Recommandations francaises pour la prise enc harge du chikungunya
Médecine e tmaladies infectieuses 45(2015)243–263
GUIDE OPÉRATIONNEL à l'usage du personnel de niveau central, intermédiaire et périphérique
A Health Handbook for Women with Disabilities > Chapter 8
Le présent guide pratique de prise en charge du paludisme grave et de ses complications est la troisième révision et actualisation de l'ouvrage. Il est destiné prioritairement aux professionnels de santé; travaillant dans des hôpitaux ou des centres de santé disposant de structures d'hospital...isation et qui prennent en charge les malades atteints de paludisme grave. Ce manuel porte principalement sur les aspects pratiques de cette prise en charge, il se fonde sur les directives et les recommandations adoptées au titre de principes
standards de l'OMS.
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Ce rapport présente les principaux résultats de la quatrième édition de Enquête Démographique et de Santé du Bénin
(EDSB-IV), réalisée de décembre 2011 à mars 2012 par l’Institut National de la Statistique et de l’Analyse
Économique (INSAE) sous la tutelle du Ministère du Dévelo...ppement, de l’Analyse Économique et de la
Prospective, en collaboration avec les services techniques du ministère de la Santé, le Programme National de Lutte
contre le Sida (PNLS), le Laboratoire de Parasitologie du Centre National Hospitalier et Universitaire Hubert Maga
(CNHU) et le Laboratoire de référence du Programme National de Lutte contre le Sida et les IST (PNLS).
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The school and a community teaching modules are aimed at preventing vector-borne diseases through community participation. Meanwhile, the interactive toolkit is meant to be help raise awareness on health, sanitation and vector control. These materials will help volunteers and practitioners foster di...alogue with communities and ensure that prevention is seen as the primary way of combatting vector-borne diseases
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retard mental, est définie comme un arrêt du développement mental ou un développement mental
incomplet, caractérisé essentiellement par une insuffisance des facultés qui déterminent
le niveau global d’intelligence, c’est-à-dire les fonctions cognitives, le langage, la motricité
et l...es performances sociales (Organisation Mondiale de la Santé, OMS, 1992).
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The growing challenges for people in low and middle-income countries to access new medicines.
Analysis 58