Данная информация для пациентов основана на последних научных разработках. Она обобщает важнейшие пункты рекомендаций для пациентов на тему "Тревожный невроз".
Цель сборника – поделиться знаниями о нарушениях психического здоровья детей со специалистами, ежедневно занимающимися детьми и не имеющими медицинского образо...ания, прежде всего с учителями. Эти знания помогут учителям понять особенности поведения и духовной жизни детей, что в конечном итоге принесет пользу детям, ежедневно соприкасающимся с учителями. Знания о нарушениях душевного здоровья способствуют взаимному сотрудничеству работников школы и медицинских работников, помогающих детям, попавшим в трудное положение.
Accessed on 2019
more
Каждые 40 секунд в мире совершается самоубийство. Нередко людям с тяжелыми формами депрессии приходит мысль о самоубийстве.
Accessed on 2019
В данной главе мы рассмотрим изменения, реализованные в DSM5, касающиеся не всех психических расстройств. Ниже мы остановимся на модификациях, представляющих инт...ерес для детских и подростковых психиатров, и на тех, которые вызывают полемику
more
Большая депрессия представляет собой эпизодическое, рекуррентное расстройство, для которого характерны: постоянное и глубокое чувство печали или несчастья, пот...еря интереса к обычной деятельности, раздражительность и сопутствующие симптомы, такие как негативное мышление, упадок сил, неспособность сосредоточиться, а также нарушения сна и аппетита. Проявления этого расстройства варьируют в зависимости от возраста, пола, образования и культуры.
more
Так как школьные сёстры работают в разных школах, то данное руководство даёт обзор и о таких душевных растройствах, с которыми медсестра в обычной школе не сталкив...ется, но зато медсестра, работающая с учениками, имeющими особые потребности, должна знать об этих растройствах. При описании душевных расcтройств ставится цель: дать общие знания и понятия, а не научить медсестру их диагностировать. Эти знания необходимы для консультирования учеников, их родителей и других школьных работников; а также при даче советов по формированию школьной среды.
more
Представлены литературные данные о полиморфизме психических расстройств в периоде перименопаузы у женщин и о теориях возникновения климактерического синдрома. ...огласно современной гипотезе, мелатонин обладает антигонадотропными свойствами. Резкое снижение уровня мелатонина в организме человека в период полового созревания способствует активации гонадотропной функции гипофиза, выработке фолликул стимулирующего гормона и лютеинизирующего гормона, которые оказывают стимулирующее влияние на половые железы. Участие мелатонина в патогенезе климактерического синдрома изучено недостаточно, а исследования, посвященные использованию мелатонина в качестве лечебного средства, противоречивы. Дальнейшее изучение роли мелатонина в возникновении КС позволит понять возможности психофармакотерапии рассматриваемых расстройств.
more
В этом разделе «Руководства mhGAP по принятию мер в отношении психических и неврологических расстройств» приведены рекомендации по оценке и оказанию помощи при ост...ом стрессовом расстройстве, посттравматическом стрессовом расстройстве и горе в неспециализированных медицинских учреждениях. Он представляет собой приложение к «Руководству mhGAP попринятию мер в отношении психических и не-
врологических расстройств и расстройств, связанных с употреблением наркотиков и других веществ, в неспециализированных медицинских учреждениях» (ВОЗ, 2010 г.). Руководящие принципы, отраженные в этом разделе, основаны на официально утвержденных рекомендациях группы по разработке руководства ВОЗ.
more
Методические рекомендации посвящены принципам, методи-ке и организации психотерапии пострадавших при чрезвычайных ситуациях в учреждениях, оказывающих психиатр...ическую и психотерапевтическую помощь в условиях амбулаторно-поликлинических (диспансеры, диспансерные отделения) и ста-ционарных (психиатрические стационары) учреждений и подразделений психиатрической службы.
Разработан метод психотерапевтических воздействий в лече-нии стрессовых расстройств пострадавших при чрезвычайных ситуациях на основе современных моделей психотерапии. Методические рекомендации предназначены для врачей-психотерапевтов, врачей-психиатров, клинических (медицинских) психологов и специалистов по социальной работе, участвующих в оказании лечебно-реабилитационной помощи при чрезвычайных ситуациях.
more
В этой главе мы рассмотрим определения расстройств обучения и обсудим проблемы, касающиеся их диагностики. Несмотря на то, что за последнее время всё больше и боль...е накапливается научных данных относительно арифметических и других невербальных проблем с обучением, наше внимание будет сфокусировано в основном на трудностях при обучении грамотности. Это вызвано двумя причинами.
more