This document is for humanitarian health actors working at national and sub-national level in countries facing humanitarian emergencies. It applies to Health Cluster partners, including governmental and non-governmental health service providers.
Based on the IASC Guidelines on Mental Health and Psy...chosocial Support in Emergency Settings (IASC, 2007), it gives an overview of essential knowledge that humanitarian health actors should have about mental health and psychosocial support (MHPSS) in humanitarian emergencies.
This document by the IASC Reference Group for Mental Health and Psychosocial Support was developed in consultation with the IASC Global Health Cluster.
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FIELD GUIDE for staff at the central, intermediate and peripheral level
La fourniture de sang et de produits sanguins sûrs et efficaces pour la transfusion ou la fabrication d’autres produits sanguins fait intervenir un certain nombre de processus, allant de la sélection des donneurs de sang et de la collecte, au traitement et au dépistage des dons de sang ainsi qu...’à l’analyse des échantillons des malades, à la délivrance de sang compatible et à son administration au patient. Il existe un risque d’erreur à chaque étape de la « chaîne de transfusion », et une défaillance à une quelconque de ces étapes peut avoir des conséquences graves pour les receveurs du sang ou des produits sanguins. Si la transfusion sanguine peut sauver des vies, elle comporte aussi des risques, en particulier la transmission des infections par le sang.
Le dépistage des infections transmissibles par transfusion (ITT) en vue d’exclure les dons de sang présentant un risque de transmettre une infection du donneur aux receveurs est une étape critique du processus visant à garantir au mieux la sécurité des transfusions. Un dépistage efficace des agents transmissibles par le sang les plus courants et les plus dangereux peut réduire le risque de transmission à des niveaux très faibles.
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Harm reduction: evidence, impacts and challenges
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Published: February 23, 2010
https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1000235
Volume 7 | Issue 2 | e1000235
This resource presents "the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The aim of the handbook is to enhance the quality of educational preparedness, response and recovery; to increase access to safe and relevant learning opportunities for all learners, regar...dless of their age, gender or abilities; and to ensure accountability and strong coordination in the provision of education in emergencies through to recovery...The INEE Minimum Standards are organised in five domains: Foundation standards; Access and learning environment; Teaching and learning; Teachers and other education; personnel; Education policy". Available in different languages: English, French, Arabic, Azerbajani, Bangla, Indonesia, Bosnian, Coratian, Serbian, Burmese, Chinese, Dari, Japanese, Nepali, Pashto, Portugese, Russian, Spanish, Turkish, Urdu, Vietnamese
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