Entablar conversaciones con las Autoridades Nacionales de la Gestión de Desastres
La collaboration avec les autorités nationales de gestion des catastrophes
Principes directeurs à l’intention des programmes nationaux et autres partenaires
Guide technique pour la prise en charge des maladies cardiovasculaires dans le cadre des soins de santé primaires
Directions in Development
Human Development
Mémoire pour le Diplôme inter-universitaire Santé mentale dans la communauté»
Joint United Nations Programme on HIV/AIDS
Tokar A, et al. Sex Transm Infect 2019;95:193–200. doi:10.1136/sextrans-2018-053684
GLOBAL EDUCATION MONITORING REPORT 2017/8
UNAIDS Joint United Nations Programme on HIV/AIDS
This brief provides key considerations for engaging communities on COVID-19 and tips for how to engage where there are movement restrictions and physical distancing measures in place, particularly in low-resource settings.
An interagency guidance note on working with communities in high density settings to plan local approaches to preventing and managing COVID-19. This guidance note is intended for anyone involved in COVID-19 risk communication and community engagement (RCCE) efforts in complex and fragile settings in... Africa.
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Estima-se que 17,8 milhões de mulheres em todo o mundo com 18 anos ou mais viviam com o VIH em 2015, o equivalente a 51% dos adultos que viviam com o VIH. As raparigas adolescentes e as mulheres jovens são particularmente afectadas; em 2015 representavam 60 por cento dos indivíduos com idades com...preendidas entre os 15-24 anos que viviam com o VIH, e 58 por cento das infecções por VIH recentemente adquiridas entre a população jovem deste grupo etário. Em muitos países, as mulheres que vivem com o VIH não têm acesso equitativo a serviços de saúde de boa qualidade e enfrentam muitas formas de estigma e discriminação entrecruzadas. Além disso, estas mulheres são desproporcionadamente vulneráveis à violência, incluindo as violações dos seus direitos sexuais e reprodutivos.
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What school closures under COVID-19 mean for children and young people in
crisis-affected contexts