Analyse des politiques et des programmes : opportunités et défis pour l’UNFPAseptembre
Guide | Dispositif de préparation - Intervention et redressement rapide -
Rétablissement et reconstruction
Ce document d'orientation est basé sur une recherche sur les activités des médias sociaux liées à l'utilisation des antibiotiques au niveau de l'UE, ainsi que sur une enquête sur les activités des médias sociaux des organisations partenaires de l'EAAD, principalement des organisations de pat...ients et de professionnels de la santé de l'UE. La recherche a montré qu'il existe déjà une certaine activité des médias sociaux sur l'utilisation prudente des antibiotiques et que quelques influenceurs potentiels apparaissent. De même, l'enquête menée auprès des partenaires de l'EAAD à l'échelle de l'UE a montré que les personnes interrogées deviennent actives sur les plateformes de médias sociaux.
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Comment réussir à demander, administrer et gérer les dons de Zithromax® pour l’élimination du trachome
PNDS - PLAN NATIONAL DE DEVELOPPEMENT SANITAIRE 2009-2018
Le présent document est le fruit d’une réflexion collective engagée au cours de l’élaboration du Plan National de Développement Sanitaire (PNDS) 2009-2018 dont il est partie intégrante. La fonction de suivi évaluation étant une... faiblesse des politiques et stratégies précédentes, le présent Plan de Suivi, Evaluation et Revue se veut un outil opérationnel d’orientation pour le suivi et l’évaluation de la mise en oeuvre du PNDS.
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Le document « Directives nationales pour la prise en charge du paludisme en RDC », publié en 2023 par le PNLP et le Ministère de la Santé, définit les protocoles officiels pour diagnostiquer et traiter le paludisme sur l’ensemble du territoire. Il recommande l’usage systématique du te...st de diagnostic rapide avant tout traitement, et l’administration des CTA pour le paludisme simple et de l’artésunate injectable pour les cas graves. Le texte insiste sur la gratuité des soins pour les enfants de moins de 5 ans et les femmes enceintes, la gestion rationnelle des médicaments et la formation continue du personnel de santé. Ces directives visent à réduire la mortalité et à atteindre l’élimination du paludisme d’ici 2030.
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Maphunziro Othandiza Kusankha Mwanzeru Polimbana ndi Mliri wa Edzi. Bukhu Lophunzitsira Kudzilet sa ku Edzi M’malawi
2nd Generation HIV Surveillance in Pakistan, Round 5
The progressive development of peoples is an object of deep interest and concern to the Church. This is particularly true in the case of those peoples who are trying to escape the ravages of hunger, poverty, endemic disease and ignorance; of those who are seeking a larger share in the benefits of ci...vilization and a more active improvement of their human qualities; of those who are consciously striving for fuller growth.
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Three billion people – 40 per cent of the world’s population – do not have a place in their homes to wash their hands with water and soap. Three quarters of those who lack access to water and soap live in the world’s poorest countries and are amongst the most vulnerable: children and familie...s living in informal settlements, migrant and refugee camps, or in areas of active conflict. This puts an estimated 1 billion people at immediate risk of COVID-19 simply because they lack basic handwashing facilities.
The Hand Hygiene for All initiative aims to move the world towards this goal: supporting the most vulnerable communities with the means to protect their health and environment. It brings together international partners, national governments, public and private sectors, and civil society to ensure affordable products and services are available, especially in disadvantaged areas, and to enable a culture of hygiene.
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Kenya has great potential for enhancing education for individuals with intellectual disabilities. The fact that it has recognized the need to care for learners with special needs is commendable. In comparison to many African countries, Kenya and Nigeria are ahead in developing programs for special e...ducation in institutions of higher learning, and in starting schools and units for special education. However, a legal mandate is still required as it would seal many loopholes that currently exist. Without it, the assessment of individual with intellectual disabilities cannot be administered correctly and professionally. In this article, the authors present a coherent account on various aspects related to learners with intellectual disabilities in Kenya. No doubt, the issues and challenges identified call for attention by not only the government of Kenya but also those interested in improving the status of learners with intellectual disabilities.
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