Joint United Nations Programme on HIV/AIDS
Second Edition
Good Policy and Practice in HIV & AIDS and Education
CBM and the Global Campaign for Education 2014
Draft Working Discussion Paper
Unite for Children
First Edition
GLOBAL EDUCATION MONITORING REPORT 2017/8
What school closures under COVID-19 mean for children and young people in
crisis-affected contexts
Drug registration in Kenya started in 1982; the process mainly involves an evaluation committee at the Kenya Pharmacy and Poisons Board (PPB) that aims to approve products based on quality, safety and efficacy.
Briefing Note no. 80 November 2015
Le monde fait face aux conséquences graves du manque de services et de traitements de santé mentale disponibles. Les troubles mentaux touchent tous les pays, toutes les cultures et toutes les collectivités. Selon l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), 10% de la charge mondiale de morbidit... est liée aux troubles mentaux, neurologiques et à l’usage de substances psychoactives.
Dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, plus de 75% des personnes atteintes de troubles mentaux ne reçoivent aucun traitement. En 2020, en raison de la pandémie mondiale, 93% des pays ont déclaré que leurs services de santé mentale ont été suspendus ou interrompus (OMS, 2020e). L’OMS a signalé une hausse de 25% des cas de dépression et d’anxiété durant la pandémie. L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) estime que la dépression et l’anxiété coûtent à l’économie mondiale 1 000 milliards d’USD par an.
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