S’inscrivant dans le prolongement du Guide de gestion des abris d’évacuation, validant un mécanisme officiel de gestion jusqu’à une période de l’urgence ne dépassant pas les soixante-douze heures (72), ce document initie une tentative d’harmoniser les leçons apprises et bonnes pratiq...ues, ventilées en fonction de diverses scénarios et d’indications précises dans la phase de réponse après les soixante-douze heures (72) de gestion de l’urgence et en offrant un portefeuille d’outils mis en œuvre de 2010 à 2014 .
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orientations provisoires, première publication: 10 février 2021, mise à jour : 21 avril 2021, dernière mise à jour : 30 juillet 2021
Helping Adolescents Thrive (HAT) is a joint WHO-UNICEF initiative to strengthen programming and policy responses for adolescents, to promote positive mental health, prevent mental health conditions,
and prevent self-harm and other risk behaviours. The vision of HAT is a world in which all adolescen...ts, their caregivers, civil society and communities unite with governments to protect and promote adolescent mental health. This means taking action routinely to implement and monitor evidence-informed and human rights-based strategies for improving mental health, and to prevent and reduce mental health and substance use conditions in adolescents in order to improve lifelong well-being
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Transformer les managers en leaders donne aux responsables de la santé à tous les niveaux d'une organisation les moyens de diriger des équipes pour relever des défis et obtenir des résultats. Il répond à des questions telles que : Comment puis-je diriger et gérer plus efficacement ? Comment ...créer une vision partagée et une voie claire pour y parvenir ? Que puis-je faire pour améliorer le climat de travail ? Comment puis-je me préparer et préparer les autres à des niveaux de responsabilité plus élevés ? Comment conduire le changement à l'intérieur et à l'extérieur de mon organisation ?
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Comment reconnaître les maladies tropicales négligées selon les altérations de la peau : guide de formation à l’usage du
personnel sanitaire de première lignes [Recognizing neglected tropical diseases through changes on the skin: a training
guide for front-line health workers]
Leishmaniose cutanée : un important problèmede santé
La leishmaniose cutanée est une maladie potentiellement grave et défigurante. Les personnes atteintes de leishmaniose cutanée ont une ou plusieurs lésions durables sur la peau, le plus souvent sans fièvre ni symptômes généraux. L'impac...t de la leishmaniose cutanée sur la propagation de la pauvreté est important, car le traitement est coûteux et donc inabordable ou implique une grande perte d’argent.
Le coût du traitement et de la mise en œuvre de stratégies de prévention nécessite un investissement considérable de ressources financières et humaines. La leishmaniose cutanée est un problème de santé publique majeur dans la Région de l'OMS pour la Méditerranée orientale. Des nouveaux cas apparaissent dans des zones précédemment indemnes de la maladie. Plus de 100 000 nouveaux cas de leishmaniose cutanée sont notifiés chaque année à l'OMS par les pays de la Région, mais les estimations relatives à l'incidence réelle sont de trois à cinq fois plus élevées car de nombreux patients ne consultent jamais un médecin ou un professionnel de santé et les cas ayant reçu un diagnostic de leishmaniose cutanée ne sont pas toujours notifiés aux autorités sanitaires.
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La deuxième édition de ce manuel combine et met à jour les éléments contenus dans les trois manuels
antérieurs consacrés à la rotation bilamellaire du tarse, à la méthode de Trabut et à l’évaluation fi nale des
chirurgiens du trichiasis.
Ce manuel est destiné à fournir des informa...tions spécifi ques aux formateurs dans le domaine du trichiasis
trachomateux (TT) à d’autres personnes pour qu’elles puissent pratiquer la chirurgie de l’entropion trichiasis.
Il ne traite pas des autres approches et se divise en deux parties. La première présente les spécifi cités de la
formation des futurs chirurgiens du trichiasis et sert de document de référence. Le formateur peut préférer
que les stagiaires lisent directement le document, utilisent ce manuel comme guide dans le cadre d’une
présentation didactique ou l’exploitent d’autres manières comme aide à la formation. Le manuel contient
des connaissances devant être transmises lors de la formation et une description des compétences devant
être acquises et évaluées pendant la pratique et les sessions de chirurgie. La seconde partie est destinée
UNIQUEMENT aux formateurs des futurs chirurgiens et porte sur la sélection et l’évaluation fi nale des
participants.
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