Guide de réadaptation à base communautaire (RBC)
En 2003, une Consultation internationale consacrée à l’examen de la réadaptation à base communautaire organisée à Helsinki a émis un certain nombre de recommandations essentielles. Par la suite, la RBC a été redéfinie, dans un document ...d’orientation conjoint de l’OIT, l’UNESCO et l’OMS, comme une stratégie faisant partie intégrante du développement communautaire général qui vise à assurer la réadaptation, l’égalité des chances et l’intégration sociale des personnes handicapées.
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Ce document propose tout d’abord de comprendre ce qu’est un système de protection de l’enfance et pour quelles raisons Tdh entend « penser système » et se consacrer au renforcement des systèmes de protection (section 1). Il décrit ensuite le modèle d’action de référence de Tdh en ma...tière de renforcement des SPE et présente les principales interventions à mener dans cette perspective, en fonction de différents contextes (section 2). Un cadrage méthodologique et des informations d’ordre pratique viennent illustrer les manières concrètes d’intervenir en ce domaine (section 3). En annexe se trouve une description des actions composant la matrice de base à utiliser en matière de renforcement des SPE. Cette description est complétée par quelques exemples de projets et d’expériences actuellement engagés par Tdh sur le terrain en différents lieux de la planète.
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Avec une population estimée à 1 626 606 habitants et une densité de 16 habitants/km2, elle a pour chef-lieu Mbandaka qui est la plus grande ville. L'Équateur est depuis 2015 l’une des 26 provinces de la République démocratique du Congo (RDC).
Les localités de Wangata, Iboko et Bikoro son...t trois (03) des dix-huit (18) zones de santé (ZS) de cette province affectées par l’épidémie actuelle de la maladie à virus Ebola (MVE).
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Ceci est la première version de la directive technique de l’INEE pour accompagner l’éducation pendant la pandémie de Covid-19. Ceci est un document évolutif qui sera régulièrement mis à jour pour répondre aux besoins d’apprentissage et de bien-être des enfants, des adolescents, des je...unes, des enseignants, des aidants et d’autres membres du personnel de l’éducation, affectés par le Covid-19.
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Depuis début janvier 2018, le Burkina Faso est confronté à une insécurité grandissante qui a engendré des mouvements massifs de population. Outre la crise sécuritaire qui touche le pays, les premiers cas de personnes infectées par la pandémie de la covid-19 ont été confirmés le 9 mars 20...20. Au 1er juin 2020, 883 cas ont été confirmés dont 322 femmes, enregistrés dans neuf régions du pays - le Centre, les Hauts Bassins, le Centre-Nord, la Boucle du Mouhoun, le Plateau Central, les Cascades, le Centre-Sud, le Sud-Ouest et le Sahel.
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L’objectif de cette boîte à outils est de rassembler les enseignements et les orientations actuels comme point de départ pour que les parties prenantes entament le travail de préparation en matière de SSR. Dans le cadre de la SSR, le domaine de la préparation est relativement nouveau et en p...leine expansion. Un effort collectif plus important est nécessaire pour évaluer l’incidence de la préparation et faire avancer le domaine. Cet effort constitue la première ébauche d’un projet d’orientations de la préparation en matière de SSR, et est destiné aux essais sur le terrain. La présente boîte à outils reconnaît le travail de longue date effectué dans le domaine de la gestion des situations d’urgence et des risques de catastrophe, et s’efforce de faire le lien entre ce travail et le domaine de la santé sexuelle et reproductive, axé sur les droits humains et sur les personnes.
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