Prévention des incapacités dans l'ulcère de Buruli : rééducation de base : guide pratique de terrain
Les modules de formation et d’orientation QualityRights ont été élaborés pour renforcer les connaissances, les compétences et la compréhension des principales parties prenantes sur la manière de promouvoir les droits des personnes en situation de handicap psychosocial, intellectuel ou cogni...tif, d'améliorer la qualité des services et des aides fournis dans le domaine de
la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits humains, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche de rétablissement.
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Les modules de formation et d’orientation QualityRights ont été élaborés pour renforcer les connaissances, les compétences et la compréhension des principales parties prenantes sur la manière de promouvoir les droits des personnes en situation de handicap psychosocial, intellectuel ou cogni...tif, d'améliorer la qualité des services et des aides fournis dans le domaine de
la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits de l'homme, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche du rétablissement.
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Les modules de formation et d’orientation QualityRights ont été élaborés pour renforcer les connaissances, les compétences et la compréhension des principales parties prenantes sur la manière de promouvoir les droits des personnes en situation de handicap psychosocial, intellectuel ou cogni...tif, d'améliorer la qualité des services et des aides fournis dans le domaine de
la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits de l'homme, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche du rétablissement.
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la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits de l'homme, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche du rétablissement.
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Les modules de formation et d’orientation QualityRights ont été élaborés pour renforcer les connaissances, les compétences et la compréhension des principales parties prenantes sur la manière de promouvoir les droits des personnes en situation de handicap psychosocial, intellectuel ou cogni...tif, d'améliorer la qualité des services et des aides fournis dans le domaine de la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits humains, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche du rétablissement.
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Notre étude porte sur les agents de santé et la perception de leur rôle, précisément le cas des infirmiers du centre hospitalier universitaire pédiatrique Charles De Gaulle. Au Burkina Faso, tout comme ailleurs dans le monde, les infirmiers dispensent près de 80% des services de santé. Cepen...dant, dans la pratique leur pouvoir de responsabilité et leur autorité sont très
limités, de même qu’il existe un écart entre rôle défini et celui accompli. Ainsi on y dénote de l’ambiguïté, liée au manque de clarté des missions de son service et de précision dans leur rôle, faisant qu’ils en sont parfois désabusés. Ce qui révèle aussi que le problème pour les diverses catégories de personnel infirmier soit beaucoup lié au manque de définition précise
des rôles, et à la sous-utilisation de leurs compétences.
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Comment reconnaître les maladies tropicales négligées selon les altérations de la peau : guide de formation à l’usage du
personnel sanitaire de première lignes [Recognizing neglected tropical diseases through changes on the skin: a training
guide for front-line health workers]
Au cours des dix dernières années, de nombreuses catastrophes et crises majeures se sont succédé et ont impacté les vies de millions de gens partout dans le monde. Pour faire face à ces situations critiques, des équipes médicales d’urgence (EMU) nationales et internationales sont réguliè...rement détachées pour venir en aide aux populations sinistrées. Les
EMU sont des équipes de professionnels de soins de santé le plus souvent constituées de
médecins, infirmières, psychologues et autres pour apporter des soins cliniques, directement aux personnes touchées par ces catastrophes et ces conflits, et pour apporter leur soutien aux
systèmes de santé locaux. En accord avec le programme de Personnel de santé d’urgence pour la santé mondiale de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), tout professionnel de santé venant d’un pays étranger pour prodiguer des soins sur le lieu d’une catastrophe doit faire partie d’une équipe qualifiée, entraînée, pourvue de moyens matériels et financiers et qui fait preuve d’un minimum requis de niveau de pratique
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La pratique infirmière avancée (PIA), telle qu’évoquée dans le présent document, se réfère aux services et
aux interventions de santé renforcés et étendus, assurés par des infirmières qui, grâce à des compétences avancées, influent sur les résultats des soins de santé cliniques ...et dispensent des services de santé directs à la personne, aux familles et aux collectivités (CNA, 2019; Hamric et Tracy, 2019). Une infirmière de pratique avancée (IPA) a acquis, grâce à une formation complémentaire, une base de connaissances spécialisées, des capacités perfectionnées en matière de prise de décision et des compétences cliniques pour une pratique infirmière plus étendue, dont les caractéristiques dépendent du contexte dans lequel elle est accréditée
à exercer ses fonctions (CII, 2008a). L’infirmière clinicienne spécialisée (ICS) et l’infirmière praticienne (IP)
sont les deux catégories d’IPA les plus généralement
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In collaboration with partners, the government of Ethiopia has successfully developed 10 years Hand Hygiene for All (HH4A) costed national roadmap- a country-wide approach to achieving sustainable and universal hand hygiene. On the occasion of the 2022 Global Hand Washing Day event ( Ethiopia is cel...ebrating the event for one month with different sessions), the national HH4A road map launched on the 4th of Nov 2022 in a high-level advocacy event in the presence of higher officials and partners. Action is set mainly on the need for a joint effort to mobilize resources for implementation, monitoring and documenting of lessons and best practices.
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Ces projets de programme prototype (curriculum) de niveau régional destinés à l’enseignement et à la formation des
infi rmiers et des sages-femmes sont en partie une étape vers la création d’un moyen de mise en œuvre des résolutions
prises par l’Assemblée mondiale de la Santé (AMS)... (la plus récente étant WHA 64.7, 2011) à intérêt régional et des
orientations stratégiques mondiales et régionales visant à renforcer la contribution des infi rmiers et des sages-femmes
dans le développement des systèmes de santé. Ces cursus sont également compatibles avec la « Feuille de route pour la
mise à l’échelle des ressources humaines pour la santé (RHS) en vue d’améliorer la dispense des services de santé dans
la région Afrique 2012-2025 » adoptée lors de la 62e session du Comité régional des ministres africains de la santé en
2012. L’un des six domaines stratégiques fi gurant sur la feuille de route est la mise à l’échelle de l’enseignement et de la
formation des travailleurs de la santé.
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La lutte contre l’épidémie de Covid-19 nous montre de manière cinglante que, sur le terrain de l’action en santé publique, les logiques de promotion de la santé sont bel et bien minoritaires. Pendant cette période de crise, la décision
politique et sanitaire se base largement sur un mod...le hygiéniste. Ce dernier s’est déployé comme si la promotion de la santé (appelée à devenir à ses origines une «nouvelle santé publique») n’avait jamais existé, comme si tout un corpus
d’enseignements n’avait pu franchir les murs des écoles, comme si un ensemble de pratiques menées depuis un demi-siècle à différentes échelles n’avaient pas démontré leur efficacité et été reconnues scientifiquement.
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La promotion de la santé et la prévention des maladies nécessitent une action multisectorielle qui renforce les environnements favorables à la santé et oriente les comportements. Au niveau des cantons et des communes, de nombreuses politiques, telles
la protection de la jeunesse, la promotion ...de la santé à l’école, la promotion de la santé et de la sécurité au travail, l’action sociale, le soutien au logement, la promotion de l’intégration, l’aménagement du territoire, la gestion de la mobilité ou la protection
de l’environnement sont des leviers très efficaces pour améliorer l’état de santé de la population.
L’argumentaire «Promouvoir la santé et prévenir les maladies» a pour objectif d’expliquer les enjeux et
d’inciter les personnes actives dans ces divers domaines à intégrer la promotion de la santé dans leurs activités et projets. Cela exige de leur mettre à disposition des informations actuelles et facilement compréhensibles
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Depuis les années ‘80, la politique et les pratiques de gestion des déchets ont connu une évolution considérable, tant pour les ménages que pour les entreprises et le secteur public. Plus récemment, l’obligation de tri pour les entreprises est entrée en
vigueur progressivement à partir ...de 2015. Depuis lors, les objectifs de recyclage se sont sensiblement accrus pour de nombreux flux de déchets.
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This document, Programme and curriculum development guide, presents a systematic approach to developing programmes and curricula for implementation of the family planning (FP) and comprehensive abortion care (CAC) competencies,and the theory behind the approach. Specifically, the aim is for effectiv...e implementation of these competencies in the context of pre-service education and training, post-graduate studies and continuing professional development (CPD). This guide is designed for programme and curriculum developers who are preparing or revising formal education and training programmes and curricula for the FP and CAC workforce.
This guide proposes a new FP and CAC Educational Design Model for programme and curriculum development. This model can support competency-based education (CBE) for current and future FP and CAC services, with a pre-service training pathway of at least 12 months, and can also support in-service training. CBE provides the most effective means to orient educational programmes and curricula towards effective health services that meet population health needs, and this Educational Design Model provides a guide for linking the competencies required to provide a range of health services
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Les Lignes directrices de l'OMS sur le paludisme rassemblent les recommandations les plus récentes de l'Organisation pour le paludisme dans une plateforme en ligne conviviale et facile à naviguer.
Les Lignes directrices de l'OMS sur le paludisme remplacent 2 publications précédentes de l'OMS: l...es Lignes directrices pour le traitement du paludisme, troisième édition et les Lignes directrices pour la lutte contre les vecteurs du paludisme. Les recommandations sur le paludisme continueront d'être examinées et, le cas échéant, mises à jour sur la base des dernières données disponibles. Toutes les recommandations mises à jour afficheront toujours la date de la révision la plus récente dans la plate-forme MAGICapp. À chaque mise à jour, une nouvelle version PDF des lignes directrices unifiées sera également disponible en téléchargement sur le site Web de l'O
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Cette nouvelle feuille de route trace la voie à suivre pour les actions à mener au niveau national afin d’atteindre un ensemble ambitieux d’objectifs de prévention du VIH d’ici 2025. Ces objectifs sont issus de la Déclaration politique 2021 sur le VIH et le sida, que l’Assemblée génér...ale des Nations Unies a adoptée en juin 2021 et ils sont étayés par la Stratégie mondiale de lutte contre le sida (2021-2026). La Stratégie définit les principes, les approches, les domaines d’action prioritaires et les objectifs programmatiques de la riposte mondiale au VIH.
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La Confédération internationale des sages-femmes (ICM) a mis au point les Normes internationales pour la réglementation de la pratique de sage-femme (2011) de l'ICM en réponse aux demandes des sages-femmes, des associations de sages-femmes, des
gouvernements, des agences onusiennes et d'autres ...parties prenantes. Ces normes ont pour objectif de promouvoir des mécanismes de réglementation qui protègent le public (les femmes et leurs enfants) en s'assurant que des sages-femmes compétentes et fiables fournissent des niveaux de soins élevés à chaque femme et à chaque bébé. La
réglementation vise à aider les sages-femmes à travailler de manière autonome sur l'ensemble de leur champ d'activité. En relevant le statut des sages-femmes par le biais de la réglementation, le niveau des soins de maternité et la santé des mères et des bébés s'en trouveront renforcés.
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Le secteur de la santé a beaucoup évolué au cours des 20 dernières années. Les innovations technologiques ainsi que notre connaissance des maladies ont contribué à allonger l’espérance de vie au 20ème siècle. Cependant, l’un des plus grands défis
aujourd’hui n’est pas de rester a...u fait des procédures cliniques les plus récentes ou des équipements de haute technologie dernier cri, mais plutôt d’améliorer la sécurité des soins dispensés dans des environnements complexes, sous pression et où la
rapidité d’action joue un grand rôle. Dans ce type d’environnements, les choses peuvent souvent mal tourner. Des événements indésirables surviennent. Des dommages non intentionnels, mais graves, affectent des patients dans le cadre de
la pratique clinique habituelle ou consécutivement à une décision clinique.
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