Q5: For people with dementia, which cognitive/psychosocial interventions (such as cognitive stimulation, cognitive rehabilitation, reality orientation, reminiscence therapy) when compared to placebo/comparator produce benefits/harm in the specified outcomes?
Q3: What approaches are available to enable non-specialized health care providers to identify children with intellectual disabilities, including intellectual disabilities due to specific causes?
(Updated 2015)
Scoping question: What is the effectiveness of caregiver skills training in the management of children and adolescents with developmental disorders?
Misceláneo
Capítulo J.6
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Fernanda Prieto-Tagle & Marina Romero
Strengthening health-system emergency preparedness.
16-17 march 2015, Geneva, Switzerland
Meeting report
Introducción
Capítulo A.6
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Jaume Morey
Introducción
Capítulo A.14
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Revisión: Fernanda Prieto-Tagle & Neus Elias
[Updated 2015]
Scoping question: What is the effectiveness of psychosocial interventions, including caregiver skills training, for emotional disorders in children and adolescents?
SCOPING QUESTION:Which psychosocial interventions are effective in the treatment of psychostimulant dependence for adults and young people?
Rapid review and case studies from Member States
Q 6. Does the provision of sterile injection equipment to injecting drug users reduce injecting related harm? Is advice on ways to reduce drug related harm safe and effective, using an outreach model of service delivery?
Facilitator's Manual on life Skill Education, Stress Management and Suicide Prevention Workshops
Introduction
Chapitre A.6
Edition en français Traduction : Cristina Constantin Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
[Updated 2015]
SCOPING QUESTION: What is the effectiveness of psychosocial interventions (including caregiver skills training) for behavioural disorders in children and adolescents?
(New 2015)
Scoping question: In school students aged 14-‐‑15 years, are school-‐‑based interventions effective in reducing deaths from suicide and suicide attempts compared to care-‐‑as-‐‑usual?
Навчальні та методичні модулі ініціативи ВООЗ QualityRights було розроблено з метою покращення знань, навичок та розуміння ключових зацікавлених сторін про те, як сприя...и дотриманню прав людини осіб з інвалідністю внаслідок психосоціальних, інтелектуальних та когнітивних порушень, а також задля підви¬щення якості послуг і видів підтримки, які надаються в охороні психічного здоров’я та пов’язаних сферах, у відповідності з міжнародними стандартами прав людини та, зокрема, з Конвенцією про права осіб з інвалідністю та підходом, орієнтованим на відновлення.
more