This monograph presents 12 reports of successful programs serving children with special needs in various nations. The program locations and the program report titles and authors are as follows: (1) Austria: "Integration Models for Elementary and Secondary Schools in Austria" (Volker Rutte)...; (2) China: "Integrated Education Project, Anhui Province" (Janet C. Holdsworth); (3) Ghana: "The Community-Based Rehabilitation Programme in Ghana" (Lawrence Ofori-Addo); (4) Guyana: "Involvement of Volunteers, Parents and Community Members with Children with Special Needs" (Brian O'Toole); (5) India: "Teacher Development Initiative To Meet Special Needs in the Classroom" (N. K. Jangira and Anupam Ahuja); (6) Jamaica: "Early Intervention and Education Initiatives in Rural Areas" (M. J. Thorburn); (7) Jordan: "The Role of Institutions in Community-based Rehabilitation and in Community-based Special Education" (Andrew L. de Carpentier); (8) Jordan: "The Resource Room at the Amman National School" (Hala T. Ibrahim); (9) Netherlands: "Individual Integration of Children with Down's Syndrome in Ordinary Schools" (Trijntje de Wit-Gosker); (10) Norway: "In Harmony We Learn" (Marna Moe); (11) International: "INITIATIVES for Deaf Education in the Third World" (Andrew L. de Carpentier); and (12) Sri Lanka: "The Integrated Education of Visually Impaired Children in Sri Lanka" (B. L. Rajapakse).
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Ce guide a été préparé par le Bureau des activités pour les employeurs (ACT/EMP) de l’Organisation internationale du Travail et contient des recommandations sur les mesures pratiques et les méthodes à mettre en oeuvre en matière de santé et de sécurité pour la prévention du COVID-19.
Orientations provisoires, 28 janvier 2021
Dans cette version mise à jour des orientations sur la sécurité biologique en laboratoire en rapport avec le SARS-CoV-2, le virus responsable de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19), les points suivants ont été ajoutés : aspects de... sécurité biologique relatifs à la réalisation des tests diagnostiques rapides antigéniques, manipulation des nouveaux variants du SARS-CoV-2 au laboratoire, mise à jour de la décontamination des tests avant leur élimination, équipement de protection individuelle (EPI) pour le prélèvement d’échantillons et, même s’ils ne concernent pas directement la sécurité biologique, dangers chimiques et leur élimination en toute sécurité.
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Pour répondre au besoin urgent de lits requis pour traiter les patients atteints d'Ebola, plusieurs établissements ont été reconfigurés pour prendre en charge, isoler et traiter les patients. Nombre d’entre eux ont été construits au sein d’hôpitaux, d’écoles ou de bâtiments existants... utilisés pour d’ autres activités avant l’épidémie.
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La Stratégie et plan d’action sur la promotion de la santé dans le contexte des objectifs de développement
durable 2019-2030 cherche à renouveler la promotion de la santé grâce à des interventions de nature sociale,
politique et technique, en agissant sur les déterminants sociaux de la s...anté, à savoir les conditions dans
lesquelles les personnes naissent, grandissent, vivent, travaillent et vieillissent (1). Ils visent à améliorer la
santé et à réduire les iniquités en matière de santé dans le cadre du Programme de développement durable à
l’horizon 2030
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Rapport sur les populations clés.
Guide pratique à l’usage des médecins, infirmiers, techniciens de laboratoire, auxiliaires de santé, techniciens sanitaires et logisticiens.
Le document est un guide complet pour la gestion des épidémies de choléra, fournissant des protocoles détaillés pour la prévention, l’investigat...ion des épidémies, le traitement et les mesures de contrôle. Il couvre des aspects essentiels tels que la thérapie de réhydratation, l’assainissement de l’eau, la promotion de l’hygiène et la mise en place de centres de traitement. Conçu pour le personnel médical et non médical, il vise à soutenir une réponse efficace aux épidémies et à réduire la morbidité et la mortalité liées au choléra.
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Manuel destiné au personnel soignant.
Ce manuel s'adresse aux professionnels de la santé confrontés à la maladie à Mycobacterium ulcerans (ulcère de Buruli). Il vise à mieux faire comprendre la maladie, sa présentation clinique et sa prise en charge chirurgicale. Il s'adresse en particuli...er aux prestataires de soins de santé des districts. Il présente un protocole complet, adapté à chaque forme et à chaque stade de la maladie, ainsi que des commentaires sur les niveaux de ressources et de capacités nécessaires pour raccourcir la durée du traitement.
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Cette note d'orientation élaborée par l'UNICEF explique comment le secteur WASH peut mettre en œuvre des mesures de prévention et de contrôle des infections dans les ménages et les communautés. Elle met l'accent sur la réduction de l'exposition à la maladie dans les milieux communautaires e...t les espaces publics vulnérables, ainsi que sur la transmission de la maladie dans les foyers et les milieux communautaires accueillant des patients et des contacts. Ce dossier est disponible en anglais, espagnol et français ici.
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Dans certaines parties d’Afrique, la transmission du paludisme a lieu principalement pendant les trois ou quatre mois de la saison des pluies. Environ 39 millions d’enfants de moins de cinq ans vivent dans les zones de transmission saisonnière, où on dénombre environ 34 millions de cas et où... plus de 150.000 enfants meurent chaque année. La CPS est une intervention préventive ciblant spécifiquement les enfants vivant dans ces régions. La CPS, appelée autrefois traitement préventif intermittent chez l’enfant, est « l’administration intermittente d’un traitement complet par un médicament antipaludique pendant la saison du paludisme afin de prévenir la
maladie, avec pour objectif de maintenir les concentrations sanguines du médicament antipaludique à des taux thérapeutiques pendant toute la période où le risque de paludisme est le plus élevé. »
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Community health workers (CHWs) play a significant role in Primary health Care due to their proximity to households, communities and the health care system. Many studies focus on CHWs and the work they do. However, few have examined their experiences and identity and how that might influence how the...y view and perform their roles. The objectives of the study were to: Describe the role of CHWs in community-based health care in Northern Cape, Identify the perceived barriers and enablers to CHWs role performance, Explore CHWs views regarding the support from the communities and the formal healthcare system in Northern Cape. An exploratory qualitative design using focus groups was adopted. Forty-six (46) CHWs were purposively selected using the critical case sampling approach. Data were collected through three focus group interviews in three regions. Analysis followed the Graneheim & Lundman thematic analysis. Three themes emerged from data: perceived contribution to Primary Health Care, recognition of CHWs role, measures to improve working conditions. Findings showed that CHWs were engaged in various health and social care roles, they believed that they made a significant contribution to PHC, and that the health system persistently relied on their services. The enabler for finding meaning in their work was the positive community response and the good relations they had with the team leaders. The major barrier was the structure of the CHWs programme and the perceived lack of support by the government. The complex issues CHWs address in the community call for a review of their roles and workload as well as the support they receive from the formal healthcare system.
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