Rapport de plaidoyer Mars 2011
303100 03/2011 E 1,000
Bulletin de l'Organisation mondiale de la Santé 2012;90:871-871A. doi: 10.2471/BLT.12.113183
Bulletin de l'Organisation mondiale de la Santé Numéros précédents Volume 90: 2012 Volume 90, Numéro 12, décembre 2012, 869-944
RBC/IHDPC/ EID Division | November 2011 - Ce manuel de procédure vise à
guider les professionnels de soins de santé et des experts en santé publique de différents niveaux du système de santé dans la mise en œuvre de la surveillance renforcée de la méningite cérébrospinale.
In African traditional medicine, the curative, training, promotive and rehabilitative services are referred to as clinical practices. These traditional health care services are provided through tradition and culture prescribed under a particular philosophy, e.g. ubuntu or unhu. Norms, taboos, tradit...ion and culture, which are the cornerstones of clinical practice of traditional medicine, are the major reason for the acceptability of traditional health practitioners in the community they serve. The philosophical clinical care embedded in these traditions, culture and taboos have contributed to making traditional medicine practices acceptable and hence highly demanded by the population. This paper discusses the different traditional health care services, such as curative services, general traditional healthcare, mental healthcare, midwifery, bone setting, rehabilitative and promotional services that increases health awareness and developing
positive attitudes and behaviour towards healthier living).
more
Ce plan stratégique 2013- 2017 s’inscrit dans la continuité du précédent et a pour but de contribuer à la réduction de la charge de la tuberculose au Sénégal d’ici 2015 conformément aux Objectifs du Millénaire (OMD 6 Cible 8) et aux cibles du partenariat Halte à la tuberculose.
Les i...nterventions porteront, principalement, sur les orientations stratégiques déclinées lors de la revue externe. Elles seront axées sur la poursuite d’une stratégie DOTS de qualité, le renforcement des interventions communautaires et la prise en charge des grands défi s (TB/VIH, TBMR, TB de l’enfant et le contrôle de l’infection). Durant cette période, l’implication des prestataires du privé sera accentuée et des stratégies de communication porteuses d’impact seront menées.
L’atteinte des objectifs de ce plan stratégique nécessitera une importante mobilisation de ressources et un plaidoyer fort sera mené auprès de tous les partenaires du secteur santé et en dehors.
more
Rapport Final
Cette cartographie et l’analyse du système constituent la première étape dans l’élaboration d’une stratégie d’action commune pour la protection de l’enfance au Sénégal. Elle est à la disposition du gouvernement du Sénégal, des donateurs, des organismes de protecti...on de l’enfance, et des communautés impliquées afin de participer à une réflexion et une discussion sur la contribution de chacun d’entre eux à l’élaboration et à la révision continue des stratégies de la protection de l’enfance et du bien-être familial.
more
Elle s’articulera autour de trois points essentiels : la gouvernance sanitaire au Sénégal (première partie), cette analyse nous permettra de comprendre mieux l’organisation et le fonctionnement du système de santé au Sénégal afin d’avoir une meilleure appréhension de l’offre de soins... dans la communauté rurale de Yène (deuxième partie). Pour mieux observer cette offre, nous nous intéressons à la fonctionnalité et l’accès aux structures de santé dans la communauté rurale de Yène (troisième partie).
more
Suivi de la Déclaration Politique sur le VIH/SIDA de 2011
Les résultats des enquêtes réalisées en Afrique subsaharienne montrent que seulement 12 % des hommes et 10 % des femmes ont bénéficié d’un dépistage du VIH et en ont reçu le résultat. En RCA, selon le rapport de l’Accès Universel 2009, 4 % des personnes de plus de 15 ans ont fait un t...est de dépistage dans les 12 derniers mois dans le pays et qui sont revenus chercher leurs résultats.
more
Je motive d'abord le choix du corpus et en vous donnant de plus amples informations sur les données et leur contexte linguistique (chap. 2). Ensuite je passerai à la partie de nos recherches qui est consacrée aux 3 différents types de discours et j'illustrerai mon propos à l'aide de quelques ex...emples (chap. 3).
J'enchaînerai avec une analyse des interactions en classe et j'insisterai sur les techniques de vulgarisation employées par l'enseignant en me focalisant sur les activités explicatives. Là encore, je partirai d'extraits des données pour étayer mon argumentation (chap. 4). Et je terminerai avec une petite conclusion où je tâcherai de montrer quelles pourraient être les retombées pratiques de ces analyses (chap. 5)
more