Le règlement du Parlement européen et du Conseil européen n°604-2013 du 26 juin 2013, dit « Règlement Dublin III », est un texte normatif de l'Union européenne, de 49 articles, consacré au règlement juridiqü du droit d'asile en vertu de la Convention de Genève (art. 51) dans l'Union euro...péenne pour des étrangers qui formulent une demande d'asile dans un pays et sont interpellés dans un autre pays de l'Union européenne.
Pour versions en autres langüs allez voir sur http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?qid=1445168658921&uri=CELEX:32013R0604
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Therapeutic Guidelines for Using Implant Cardiovascular Electronic Device in Indonesia
Alcohol, medication, tobacco, illegal drugs, addictive behaviour
Second, revised edition with new layout
Juni 2014
«Autizm üzrə vəsait» Pediatrlar və bu sahədə çalışanlar üçün mütəxəssislər tərəfindən hazırlanmışdır.
Bioloji göstəricinin olmadığı təqdirdə yalnız uşağın davranışlarını müşahidə etmək yolu ilə və valideynlərdən əsaslı şəkildə alınmış məlumat... vasitəsilə autizm diaqnozu qoyula bilər.
Bu vəsait HANS (Help Autism Now Society) icraçı direktoru Linda Li tərəfindən təhsil və tibb sahələrində çalışan peşəkar ekspertlərin işləri əsasında tərtib olunmuşdur. Siz orijinal nəşrlərlə aşağıdakı linklər vasitəsilə tanış ola bilərsiniz: http://www.helpautismnow.com/ph_slideshow_English.html
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Psychatry & Pediatrics
Chapter I.3
Many groups in sub-Saharan Africa have historically linked persons with disabilities with witchcraft as a component of a wider link between accusations of witchcraft and socially marginalized populations. It is commonly assumed that traditional prejudices towards persons with disabilities are recedi...ng in light of urbanization, education, mass media and efforts to confront such prejudice and stigma by governments,
disability advocates and civil society. Ratification of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) by many African countries is considered an additional impetus for change.
Working Paper Series: No. 30
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MMWR Morbidity and Mortality Weekly Report December 19, 2014 / 63(50);1205-1206
Recommandations pour une Approche de Santé publique.
Juin 2013.
This Case Study explores flood forecasting systems from the perspective of its position within the flood warning process. A method for classifying the different approaches taken in flood forecasting is introduced before the elements of a present-day flood forecasting system are discussed in detail. ...Finally, the state of the art in developing flood forecasting systems is addressed including how to deal with specific challenges posed.
The target group of this case study are decision makers in disaster risk management and/or water management. The case study should help to understand some hydrologic basics of the flood forecast and assist in the administration and implementation of an appropriate flood warning system in a specific environment, to find the best solution for a region.
Best solutions depend mainly on quality and availability of data, the areas and/or points of interest, catchment properties, cross border catchments, and financial capabilities with special consideration of flood forecast.
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Joint United Nations Programme on HIV/AIDS (UNAIDS).
Le Cameroun conduit actuellement une évaluation d’impact à grande échelle pour étudier les effets du Financement basé sur la Performance sur les résultats de santé dans le contexte spécifique du Cameroun. Bien que l’évaluation d’impact repose largement sur l’analyse quantitative à ...partir d’enquêtes de base et finale, l’équipe de l’évaluation d’impact a proposé d’introduire une composante qualitative à l’évaluation globale pour creuser en profondeur afin d’obtenir des explications ou explorer des questions spécifiques relatives à l’expérimentation du PBF au Cameroun. Les rôles de la recherche qualitative en lien avec l’évaluation de l’impact du PBF sont nombreux : (i) identifier les problèmes inhérents au contexte camerounais; (ii) élaborer des mesures quantitatives pertinentes; (iii) investiguer les questions importantes plus en profondeur et de manière détaillée; (iv) comprendre le rôle du lieu, du moment, des pratiques et des processus et; (v) améliorer l’interprétation des résultats quantitatifs.
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