Curricular Modules for Lecturers and Teachers.
The 2nd edition of the Global Public Health Curriculum has been published in the South Eastern European Journal of Public Health, end of 2016 as a special volume . The curriculum targets the postgraduate education and training of public health professi...onals including their continued professional development (CPD). However, specific competences for the curricular modules remained to be identified in a more systematic approach
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This article identifies the three core defining characteristics of healing environments for children and young people who have been exposed to chronic adversity and trauma. A large body of evidence highlights the pervasive and devastating developmental impacts of such exposure but there is also emer...ging evidence about the elements of living and learning environments that foster recovery and resilience. The Three Pillars framework has been developed to inform and empower those who live with or work with these young people but who are not necessarily engaged in formal therapy.
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Ce plan d’action qui est arrivée à son terme en décembre 2015, a permis de mettre en œuvre plusieurs stratégies combinées ayant abouti à des avancées significatives. Parmi les résultats obtenus, il est noté un TPC de 21,2 % avec des besoins non satisfaits (BNS) estimés à 25,2% (EDS con...tinue 2015). Malgré cette avancée significative, beaucoup d’efforts restent à faire pour atteindre le nouvel objectif que le Sénégal s’est fixé pour 2020. C’est pourquoi le Sénégal s’est engagé dans un processus d’élaboration d’un nouveau cadre stratégique de la planification familiale pour la période 2016-2020.
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This tool is a living document that provides guidance on good partnership practices that promote strong relationships between civil society organizations and government representatives on engaging men and boys in gender equality and sexual and reproductive health and rights
(SRHR). ...Its goal is to strengthen these partnerships in order to enable the scale up and/or institutionalization of evidence-based approaches to engaging men and boys.
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Adapted from well-established decision-making concepts and honed through practical application in resource-limited settings, the AFP Advocacy Portfolio includes:
1. Advocate for Family Planning, an introduction to AFP’s approach.
2. Develop a Strategy, featuring a tool to understand your context... and AFP SMART: A Guide to Quick Wins, our 9-step approach to developing a focused, collaborative advocacy strategy that leads to quick wins.
3. Implement a Plan, tools to monitor your impact and make your case to decision makers.
4. Capture Results, with the AFP Results Cascade: A User’s Guide, a monitoring and evaluation tool that provides instructions to track a quick win or series of quick wins to long-term impact, and case study writing guidance.
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Notre objectif est d’augmenter l’investissement financier et l’engagement politique nécessaires à l’accès pour tous à la planification familiale volontaire de qualité, à travers des techniques de plaidoyer fondées sur des résultats de recherche.
Technical Report
AIDS Medicines and diagnostics service
July 2015
Cette évaluation avait pour buts d’examiner le Programme bilatéral intégré de santé familiale au
Bénin (IFHP) financé par l'USAID et de procéder à une évaluation des résultats obtenus à ce
jour à travers le Projet de réduction de la morbidité et de la mortalité causées par le pa...ludisme
(ARM3).
L
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Guide à l’usage des établissements de santé.
Novembre 2015 Genève, Suisse.
Le présent guide présente plusieurs modèles de prise en charge différenciée, mis en oeuvre avec succès dans divers contextes et dans différents pays en Afrique subsaharienne. Il sera actualisé au fil des expé...riences rapportées concernant les démarches exposées ici ou d’autres démarches similaires.
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Approaches pratiques pour des interventions collaboratives
Guía práctica para intervenciones colaborativas
ORIENTAÇÕES PRÁTICAS PARA INTERVENÇÕES COLABORATIVAS
Practical Guidance for collaborative interventions
Full Length Research Paper
Received 23 March, 2015; Accepted 5 August, 2015
Vol.7(9), pp. 204-213, September, 2015 DOI: 10.5897/IJSA2015.0604
Article Number: F0D0DDC54848
ISSN 2006- 988x