Debido a la actual crisis socio-económica, política y de derechos humanos en Venezuela, cerca de 4.5 millones de personas han salido de su país; convirtiéndose en la segunda peor crisis migratoria del mundo, después de Siria. Se estima que más del 20% de los refugiados y migrantes son niños y... adolescentes. Cerca del 57% de los venezolanos en el exterior se encuentran en Ecuador, Colombia y Perú, según Naciones Unidas.
En 2018, Plan International decidió implementar una estrategia regional en Colombia, Ecuador y Perú para mejorar las condiciones de vida de los refugiados y migrantes venezolanos, durante sus etapas de tránsito y asentamiento.
Durante los meses de junio y julio de 2019, el equipo de la oficina regional visitó más de siete ciudades entre Colombia, Ecuador y Perú para escuchar los testimonios de los refugiados y migrantes, así como para analizar sus necesidades en materia de mecanismos de protección, prevención de la violencia y salud sexual y reproductiva.
El presente documento refleja algunas de las situaciones de riesgo y violencia a las que millones de venezolanos se enfrentan cada día, desde los testimonios y experiencias de 17 refugiados y migrantes.
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Guía para hablar sobre el Coronavirus de manera sencilla, clara y tranquilizadora
Este documento tiene el propósito de ser ampliamente difundido entre las comunidades, familias, trabajadores del ámbito de la salud y la educación, así como todos los adultos responsables de niños y niñas pequ...eños.
Pretende servir como una guía para hablar sobre el Coronavirus, COVID-19, de manera sencilla, clara y tranquilizadora, a la vez que permite abordar las emociones que puedan estar sintiendo los niños y niñas en la primera infancia.
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La pandemia del coronavirus (COVID-19) ha afectado la vida familiar alrededor del mundo. El cierre de escuelas y colegios, el trabajo a distancia, el distanciamiento físico: es mucho para cualquier persona, pero especialmente para los padres. Un grupo de colaboradores nos juntamos con la iniciativa... 'Parenting for Lifelong Health' (en español, Paternidad y Crianza para Salud de por Vida) para brindar a los padres y responsables de niños una serie de consejos prácticos para ayudar a manejar esta nueva (temporaria) normalidad.
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Una guía para prevenir y abordar el estigma social
Social stigma in the context of health is the negative association between a person or group of people who share certain characteristics and a specific disease. In an outbreak, this may mean people are labelled, stereotyped, discriminated against,... treated separately, and/or experience loss of status because of a perceived link with a disease.
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Quality of Life for Children with Cancer Series: Modules on Paediatric Palliative Care. Module 8: End-of-Life Care
Quality of Life for Children with Cancer Series: Modules on Paediatric Palliative Care. Module 7: Spirituality
Quality of Life for Children with Cancer Series: Modules on Paediatric Palliative Care. Module 1: Overview of paediatric palliative care
Quality of Life for Children with Cancer Series: Modules on Paediatric Palliative Care. Module 6: Communication
Series Quality of Life for Children with Cancer: Modules on Paediatric Palliative Care. Module 5: Caring for the Caregiver
Quality of Life for Children with Cancer: Modules on Pediatric Palliative Care. Module 3: Quality of life in hospitalized children with cancer.
Talking about COVID-19 to young children
A guide to talking about Coronavirus in a simple, clear and reassuring way.
Un documento realizado para ser ampliamente difundido entre las comunidades, familias, trabajadores del ámbito de la salud y la educación, así como todos los adultos responsables de niños y niñas pequeños.
Pretende servir como una guía para hablar sobre el Coronavirus de manera sencilla, cla...ra y tranquilizadora, a la vez que permite abordar las emociones que puedan estar sintiendo los niños y niñas en la primera infancia.
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Este documento está organizado en cuatro grandes momentos: en primer lugar, una breve revisión conceptual para abordar lo discursivo y, a continuación, un recorrido histórico por las principales estrategias adoptadas en la deconstrucción del lenguaje hacia formas más igualitarias. En tercer l...ugar, se presentan sugerencias en relación a la puesta en práctica del lenguaje y la comunicación no sexista e inclusiva en nuestras tareas diarias en el Ministerio de Salud de la Nación y organismos descentralizados, y en último lugar, una selección de materiales producidos desde diversos espacios y con distintas miradas para seguir profundizando en estos debates.
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Conversaciones en línea realizadas por Hospital Digital del Ministerio de Salud (Chile) con profesionales de salud y dirigidas a toda la ciudadanía, para abordar diversos temas relacionados con promoción de salud y prevención de enfermedades.
El objetivo entregar recomendaciones e información ...útil a las personas para contribuir al empoderamiento en el autocuidado de su salud.
Invitada: Dra. Carmen Gloria Bezanilla, Diabetóloga y Directora de la Unidad de Diabetes de Hospital Digital.
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Conversaciones en línea realizadas por Hospital Digital del Ministerio de Salud (Chile) con profesionales de salud y dirigidas a toda la ciudadanía, para abordar diversos temas relacionados con promoción de salud y prevención de enfermedades.
El objetivo es entregar recomendaciones e informaci...n útil a las personas para contribuir al empoderamiento en el autocuidado de su salud.
Invitada: Erika Duarte- Enfermera de la Asociación Chilena de Enfermeros Educadores en Diabetes
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Este libro, editado por el Programa de Promoción de Vocaciones Científicas (VocAr) perteneciente a la Dirección de Relaciones Institucionales del CONICET, es producto del trabajo colectivo de personas que formamos del grupo ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas? (CONICET-UNLP-CIIE). Cada u...na de sus páginas da cuenta del trabajo interdisciplinario que se viene llevando a cabo desde el grupo, a partir del cual se busca desarrollar un abordaje que refleje la complejidad de la problemática del Chagas. Se apuesta a construir y fomentar diversas formas de mirar y entender el tema -desde múltiples disciplinas, lenguajes y escenarios- porque consideramos que no hay un solo grupo de personas autorizadas para hablar de Chagas, ni una sola manera de hacerlo. El objetivo principal es promover el abordaje de la problemática del Chagas desde una perspectiva integral e innovadora en diferentes contextos educativos.
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