Short Guide on the management of patients with COVID-19
Evaluation of the effectiveness of vaccines against COVID-19
INTERIM GUIDANCE 17 MARCH 2021
Face-to-Face Education and COVID-19 Transmission - Review findings
Esta revisión de la evidencia actual, compilada por UNICEF y UNESCO, muestra que la escolarización presencial no parece ser el principal impulsor de los picos de infección, los niños y niñas en la escuela, cuando existen medida...s de mitigación, no parecen estar expuestos a mayores riesgos de infección en comparación con cuando no están en la escuela, el personal escolar tampoco parece tener un riesgo relativo más alto en comparación con la población en general.
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Version 3.0
Accessed: 24.11.2019
A Summary
Accessed: 23.11.2019
Policy Brief
Accessed: 20.11.2019
11/6/08 2:36:52 PM
st_ma_media.indd
www.raisingvoices.org/sasa.php
Accessed: 17.11.2019
Presented at the 21st international AIDS conference - Durban, South Africa
Accessed: 17.11.2019
Early breast cancer: ESMO Clinical Practice Guidelines for diagnosis, treatment and follow-up
Problems with education for children with disabilities in Iran“Just Like All Other Kids”: Lack of Access to Inclusive Education for Children With Disabilities in Iran