ALTER Revue Européene de Recherche sur le handicap 2 (2008) 32-43
Le Burkina Faso est l’un des pays les plus pauvres du monde avec peu de donateurs institutionnels œuvrant directement à la satisfaction des besoins des personnes en situation de handicap. En tant que pays prioritaire de LIGHT FOR THE WORLD ainsi que de la Coopération Autrichienne au Développem...ent, le Burkina Faso offre de réelles opportunités pour un travail en synergie. Afin de soutenir le programme au Burkina Faso, LIGHT FOR THE WORLD a décidé d’y ouvrir un bureau pays en 2009. Ce bureau jouera un rôle crucial dans l’appui des partenaires locaux et contribuera à une transition dans le travail de LIGHT FOR THE WORLD au Burkina Faso, passant d’une série de projets indépendants à un programme complet visant à promouvoir le développement inclusif et la création d’une société inclusive. Il permet à LIGHT FOR THE WORLD d’apporter une réelle plus-value aux efforts pour la création d’une société inclusive. Cette stratégie d’intervention a été élaborée suivant un processus exhaustif: sur base d’une analyse situationnelle et d’une large consultation des acteurs principaux entre avril 2010 et mai 2011 au Burkina Faso et en Europe.
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Accessed on 15.03.2020
Situé à Ouagadougou la capitale, « FITIMA Burkina » a été créée en 2003. C’est le premier centre de rééducation de FITIMA à avoir ouvert ses portes et compte actuellement une équipe de 14 personnes.
FITIMA Burkina comprend 2 pôles : le pôle Handicap e...t le pôle Développement communautaire.
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WHO is launching a messaging service with partners WhatsApp and Facebook to keep people safe from coronavirus.
WHO has launched a dedicated messaging services in Arabic, English, French, Hindi, Italian, Spanish and Portuguese with partners WhatsApp and Facebook to keep people safe from coronaviru...s. This easy-to-use messaging service has the potential to reach 2 billion people and enables WHO to get information directly into the hands of the people that need it.
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This leaflet is available to download as a print friendly version in the following languages: Arabic, Bengali, English, Farsi, Gujarati, Hindi, Nepali, Pashto, Punjabi, Somali, Tamil and Urdu. This A5 leaflet provides a general overview of TB, including symptoms, transmission and risk factors.
Document is available in Arabic, Bengali, Chinese (Simplified and Traditional), Dari, Dinka, English, Farsi, Hindi, Japanese, Khmer, Korean, Nepali, Punjabi, Somali, Swahili, Tamil, Thai, Turkish, Urdu and Vietnamese. For other language versions go to http://www.schn.health.nsw.gov.au/parents-and-ca...rers/fact-sheets/jaundice-in-newborn-babies
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Want to build a tippy tap? Want to teach someone else how to? Here is a graphical manual that works for both literate and illiterate populations. Hindi version
Accessed 18 December 2014
This guide covers psychological first aid which involves humane, supportive and practical help to fellow human beings suffering serious crisis events. It is written for people in a position to help others who have experienced an extremely distressing event. It gives a framework for supporting people... in ways that respect their dignity, culture and abilities.
Languages: Arabic, Chinese, Dutch, English, Farsi, French, German, Greek, Japanese, Hindi, Italian, Kiswahili, Korean, Myanmar, Portugüse, Romanian, Russian, Serbian, Sinhala, Slovenian, Spanish, Swedish, Tamil, Turkish, Ukrainian and Urdu.
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Document is available in Arabic, Bengali, Chinese, French, Gujarati, Hindi, Italian, Mirpuri, Polish, Portuguese, Punjabi, Russian, Somali, Spanish, Tamil, Turkish, Urdu. For other language versions go to http://www.unicef.org.uk/BabyFriendly/Resources/Resources-in-other-languages/
Informations importantes pour les jeunes mères. Document disponible en arabique, bengali, chinois, francais, gujarati, hindi, italien, mirpuri, polonais, portugais, punjabi, russe, somali, espagnol, tamil, turc, urdu. Pour les autres langues allez voir http://www.unicef.org.uk/BabyFriendly/Resource...s/Resources-in-other-languages/
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Les modules de formation et d’orientation QualityRights ont été élaborés pour renforcer les connaissances, les compétences et la compréhension des principales parties prenantes sur la manière de promouvoir les droits des personnes en situation de handicap psychosocial, intellectuel ou cogni...tif, d'améliorer la qualité des services et des aides fournis dans le domaine de la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits humains, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche du rétablissement.
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Les modules de formation et d’orientation QualityRights ont été élaborés pour renforcer les connaissances, les compétences et la compréhension des principales parties prenantes sur la manière de promouvoir les droits des personnes en situation de handicap psychosocial, intellectuel ou cogni...tif, d'améliorer la qualité des services et des aides fournis dans le domaine de
la santé mentale et dans les domaines connexes, conformément aux normes internationales en matière de droits de l'homme, et en particulier la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées et l'approche du rétablissement.
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From the 11th to the 18th of July, in Ougadougou (Burkina Faso), Bridging the Gap II held the training activity entitled “The Convention of the Rights of Persons with Disability (CRPD) and inclusion: promotion and integrated protection of the rights of persons with disabilities through synergies b...etween institutions and civil society – The Sustainable Development Goals (SDGs), the local regulatory framework and their application” « Formation sur la CDPH, les objectifs du développement durable, le cadre réglementaire national et l’application des règles ». The initiative aimed at strengthening the capacities of the focal points of the National Multisectoral Committee for the Protection and Promotion of Persons with Disability (COMUD/Handicap) in line with the expected results 2 and 3 of the Project Bridging the Gap.
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