In Deutschland leben ca. 200.000 Geflüchtete in Aufnahmeeinrichtungen und Gemeinschaftsunterkünften (Stand:31.12.2018). Massnahmen der physischen Distanzierung sind in der Sammelunterbringung für Geflüchtete meist nicht oder nur bedingt umsetzbar: Beengte Verhältnisse, Mehrbettzimmer und gemein...schaftliche Nutzung von Küchen und Sanitäranlagen stellen Kontexte dar, die eine Ausbreitung von Infektionserkrankungen begünstigen. Zunehmend werden in diesen Settings Infektionen mit dem neuartigen Coronavirus (SARS‐CoV‐2) bekannt. Die Ansätze zu Prävention und Management von SARS‐CoV‐2 sind regional unterschiedlich, Vorgaben fehlen bisher auf nationaler und internationaler Ebene. So werden vielerorts Aufnahmeeinrichtungen und Gemeinschaftsunterkünfte beim Auftreten einer SARS‐CoV‐2‐Infektion unter Geflüchteten kollektiv unter Quarantäne gestellt.
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ein Lehr- & Lernheft für den Einstieg ins Deutsche mit Alltagsbezug entwickelt. Es gibt sieben Versionen zum Herunterladen. Gerne können die Hefte nicht-kommerziell und mit Qüllenangabe weiterverbreitet werden, vorzugsweise mit den Links von oben. Bestellen können Sie im Prinzip die Hefte mit En...glisch und Arabisch
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In den unterschiedlichsten Alltagssituationen werden wir heutzutage als KonsumentInnen angesprochen. Darunter fallen allein 2.500 bis 10.000 Werbebot-schaften, die den Deutschen jeden Tag begegnen. Wie selbstverständlich durchdringen Konsumprodukte unser Leben, welches ohne sie kaum vorstellbar ist.... Das Unterrichtsmanual zu Konsum und gutem Leben möchte diese Selbstverständlichkeit auf den Prüf-stein stellen und die Problemlagen veranschaulichen, welche mit unserem Übermaß an Konsum zusam-menhängen.
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Global Atlas of medical devices 5 August 2017
WHO medical devices technical series
Version 02, veröffentlicht am 23.12.2020
Dieser Bericht enthält eine neue Strategie für Investitionen in die Gesundheit als Beitrag zur Wirtschaftsentwicklung, vor allem in den ärmsten Ländern der Welt, auf der Grundlage einer neuen globalen Partnerschaft zwischen sich entwickelnden und entwickelten Ländern. Zügiges und mutiges Hande...ln könnte zum Ende dieser Dekade mindestens 8 Millionen
Menschenleben pro Jahr retten, die Lebensdauer und die Leistungsfähigkeit der Armen erhöhen und ihre wirtschaftliche Lage verbessern Hierfür wären zwei wichtige Initiativen zu ergreifen: eine deutliche Erhöhung der Mittel, die für Gesundheit ausgegeben werden,sowohl durch die armen Länder als auch durch die Geber und eine Beseitigung der nichtfinanziellen Hindernisse, die arme Länder in ihrer Fähigkeit zur Bereitstellung von Gesundheitsdiensten einschränken
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Das Unterrichtsmaterial ermöglicht in verschiedenen Modulen die Erforschung der Globalgeschichte von ausgewählten Pflanzen. Es beleuchtet marginalisierte Perspektiven und Geschichten und thematisiert die Entstehung aktueller problematischer und ungerechter Verhältnisse, wie Landraub oder Plantage...nbewirtschaftung. Auch die individüllen Betroffenheiten und Handlungsmöglichkeiten hin zu gerechter Ernährung und Dekolonisierung privat, in der Schule, in der Ausbildung, im (zukünftigen) Beruf und auf weiteren gesellschaftlichen Ebenen können mit den Unterrichtsmodulen thematisiert und diskutiert werden.
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The documents promote balanced nutrition and healthy eating habits, emphasizing the need to limit daily consumption of sugar, salt, and fat while educating about the essential roles of food for energy, growth, and regulation. They are designed as educational resources for children, parents, and educ...ators to encourage better health through interactive and practical tools.
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School Nutrition Education Material for Teachers, Parents, and School-Aged Children is a set of nutrition education materials developed by the World Food Programme with the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology and UNICEF
School Nutrition Education Material for Teachers, Parents, and School-Aged Children is a set of nutrition education materials developed by the World Food Programme with the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology and UNICEF
School Nutrition Education Material for Teachers, Parents, and School-Aged Children is a set of nutrition education materials developed by the World Food Programme with the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology and UNICEF
The materials emphasize the importance of a healthy breakfast to support energy levels, maintain a healthy weight, improve concentration, and meet daily nutritional needs. They are part of a broader initiative to educate children, parents, and educators on balanced nutrition and healthy eating habit...s for better overall health.
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The materials focus on promoting balanced nutrition by encouraging the consumption of a variety of fruits and vegetables ("eating a rainbow") to obtain essential vitamins and minerals. They aim to educate children, parents, and educators on healthy eating practices, reducing sugar, salt, and fat int...ake, and understanding the nutritional benefits of diverse food groups for better health.
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School Nutrition Education Material for Teachers, Parents, and School-Aged Children is a set of nutrition education materials developed by the World Food Programme with the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology and UNICEF
School Nutrition Education Material for Teachers, Parents, and School-Aged Children is a set of nutrition education materials developed by the World Food Programme with the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology and UNICEF
The document addresses the pressing issues of global malnutrition and the urgent need to build workforce capacity in public health nutrition, particularly in low- and middle-income countries. It highlights the dual burden of malnutrition, characterized by the coexistence of undernutrition and overnu...trition. While maternal and child undernutrition remain critical concerns, there is a growing prevalence of chronic diseases linked to overnutrition, even in resource-limited settings.
A significant gap exists in the availability of trained nutrition professionals. Many countries lack sufficient numbers of nutritionists, particularly at the undergraduate level, and existing training programs often focus on curative rather than preventive approaches. This leaves health workers inadequately prepared to address complex public health nutrition challenges.
To address these issues, the document recommends increasing the number of trained nutritionists, incorporating updated nutrition training into medical and nursing curricula, and developing competency frameworks and hybrid training programs. Accreditation systems for nutrition professionals are also proposed to ensure standardized and effective training.
Sustainability remains a challenge, with the need for long-term financing and better integration of nutrition programs into health systems. The document calls for systemic approaches to strengthen workforce capacity, enabling countries to effectively tackle the underlying causes of malnutrition.
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