Ce document d'orientation explique comment la distance physique (appelée "distance sociale" dans les documents d'orientation précédents) peut contribuer à ralentir la transmission.
Fort de cela, le Burkina Faso a élaboré ce document de stratégie nationale de promotion de la santé (SNPS) pour contribuer à relever les
défis en matière de développement. Son élaboration a suivi un processus participatif, en s'inspirant du guide méthodologique d’élaboration
des polit...iques sectorielles du Burkina Faso[2]. Ils’articule autour des principaux points suivants :
- la mission du secteur de la santé et rappel de la politique nationale de santé ;
- l’analyse de la situation de la promotion de la santé ;
- la vision, les fondements, et les principes directeurs ;
- les objectifs globaux et les orientations stratégiques ;
- les programmes;
- le financement de la stratégie nationale de promotion de la santé ;
- les mécanismes de mise en œuvre, de suivi et d’évaluation.
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Les pays du monde entier sont confrontés à des situations épidémiologiques diverses, et disposent de capacités de réaction différentes et d’un accès inégal aux outils permettant de sauver des vies. L’Organisation mondiale de la Santé (OMS) recommande aux autorités nationales de contin...uer à appliquer une approche fondée sur les risques lorsqu’elles mettent en œuvre des mesures relatives aux voyages internationaux dans le contexte de la COVID-19, tout en respectant la dignité, les droits humains et les libertés fondamentales des voyageurs. Cette approche doit prendre en compte le risque d’importation et d’exportation de cas posé par les voyages dans le cadre de l’évolution de la situation épidémiologique, y compris de l’émergence et de la circulation de variants préoccupants du SARS-CoV-2, du déploiement de la vaccination contre la COVID-19 et des enseignements tirés de la riposte à la pandémie, notamment en ce qui concerne la détection précoce et la prise en charge des cas, ainsi que l’application de mesures sociales et de santé publique.
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Un plan en six points pour riposter, rebondir et réinventer le monde post-pandémie pour chaque enfant
Santé de la mère au Sénégal selon l’Enquête Continue 2014
a dernière mise à jour a été effectuée dans le livret de la PCIME en 2014, mais depuis lors, des mises à jour importantes ont été effectuées sur la prise en charge du jeune nourrisson malade (MJN) âgé de moins de 2 mois. Cette mise à jour 2019 de la section sur le jeune enfant malade Pri...se en charge du jeune enfant malade âgé de moins de 2 mois : IMCI chart booklet. remplace le IMCI chart booklet de 2014. Les nouvelles mises à jour reflètent les récentes lignes directrices sur la prise en charge des infections bactériennes graves possibles (IPSP) chez les jeunes nourrissons lorsque l'orientation vers un spécialiste n'est pas possible, publiées en 2015. Elles comprennent l'évaluation, la classification et l'orientation de la SYI avec PSBI ; et le traitement ambulatoire de la SYI avec infection locale ou respiration rapide (pneumonie) chez les nourrissons âgés de 7 à 59 jours. Les autres mises à jour comprennent : une nouvelle section sur la manière de réévaluer, de classer et de traiter la SYI avec PSBI lorsque l'orientation n'est pas possible dans les établissements de santé ambulatoires par des agents de santé formés à la PCIME ; des changements dans l'évaluation et la prise en charge des jeunes nourrissons pour l'infection par le VIH ; et l'identification des nourrissons de moins de 7 jours de qui ont besoin de soins kangourou.
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La protection des enfants et des établissements d’enseignement s’avère particulièrement importante. Il est nécessaire de prendre des précautions pour éviter la propagation éventuelle de la COVID-19 en milieu scolaire. Cependant, il faut également veiller à ne pas stigmatiser les élève...s et le personnel susceptibles d’avoir été exposés au virus. N’oublions pas que la maladie à coronavirus n’opère aucune distinction fondée sur la nationalité, l’ethnie, le handicap, l’âge ou le genre. Les établissements scolaires doivent rester accueillants, respectueux, inclusifs et solidaires envers tous. Les mesures adoptées par les écoles peuvent prévenir l’introduction et la propagation de la COVID-19 par les élèves et le personnel qui auraient été exposés au virus tout en réduisant au minimum les perturbations et en évitant la stigmatisation des personnes concernées.
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Orientations provisoires, 27 mai 2021