El Plan de Respuesta Humanitaria tiene como objetivo llegar a 2,6 millones de personas vulnerables hasta finales del año, que representa un número limitado de las personas en necesidad, e incluye 1,2 millones de niñas, niños y adolescentes. Para alcanzar estos objetivos, las Naciones Unidas y su...s socios requieren $223 millones de dólares. El Plan tiene sus fundamentos en la estrategia de escalamiento que se inició en octubre de 2018 por Naciones Unidas para responder a las necesidades humanitarias y de otras iniciativas de respuestas implementadas por otros actores humanitarios. Este Plan permitirá fortalecer las capacidades operacionales de los actores humanitarios y poner las bases para alcanzar una población meta más amplia en 2020. El Plan será actualizado de acuerdo a información disponible, incluyendo nuevas evaluaciones.
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Accessed: 08.03.2020
Este documento recoge elementos y buenas prácticas para la protección de la Salud Mental desde la perspectiva del Kokoronokea, o “cuidado del corazón”, desarrollada en Japón; además de la evidencia de la literatura científica actualizada, las orientaciones y recomendaciones de los organism...os internacionales y fundamentalmente aprendizajes recogidos a partir de las diferentes emergencias que ha debido enfrentar nuestro país.
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Mem Inst Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Vol. 117: e200460, 2022
Integrating the multiple dimensions of the problem into a coherent approach adapted to field realities and needs represents an immense challenge, but the payoff is more effective and sustainable experiences, with higher social awareness..., increased case detection and follow-up, improved adherence to care, and integrated participation of various actors from multiple action levels. Information, Education, and Communication (IEC) initiatives have great potential for impact in the implementation of multidimensional programs of prevention and control successfully customised to the diverse and complex contexts where Chagas disease persists.
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This publication describes the first WHO public-benefit Target Product Profiles (TPPs) for snakebite antivenoms. It focuses on antivenoms for treatment of snakebite envenoming in sub-Saharan Africa. Four TPPs are described in the document:
Broad spectrum Pan-African polyvalent antivenoms: products ...that are intended for widespread utility throughout sub-Saharan Africa for treatment of envenoming irrespective of the species of snake causing a bite. Monovalent antivenoms for specific use cases: for products for a single species (or genus) of snake (e.g., boomslangs or carpet viper antivenoms).
Syndromic Pan-African polyvalent antivenoms for neurotoxic envenoming: products that are intended for treatment of envenoming by species whose venoms are neurotoxic. Syndromic Pan-African polyvalent antivenoms for non-neurotoxic envenoming: products for snakebite envenoming where the effects are largely haemorrhagic, necrotic or procoagulant.
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This is an open-access training course for frontline healthcare providers who manage acute illness and injury with limited resources. Produced in response to requests from multiple countries and international partners, the BEC package includes a Participant Workbook and electronic slide decks for ea...ch module. Integrating the guidance from WHO Emergency Triage, Assessment and Treatment (ETAT) for children and the Integrated Management of Adult/Adolescent Illness (IMAI), BEC teaches a systematic approach to the initial assessment and management of time-sensitive conditions where early intervention saves lives
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Esta guía pretende orientar a equipos quienes deben intervenir frente a situaciones de suicidio, intentos de suicidio y autolesiones o ante signos de alarma. El abordaje que se recomienda es intersectorial e integral y con un enfoque de derechos, el cual implica tener en cuenta procesos históricos..., de filiación intergeneracionales, estructuras productivas, perspectiva de género, aspectos interculturales y migratorios, entre otros factores. Supone un enfoque amplio de la salud en general y del fenómeno de la violencia autoinfligida, en particular. Se acompaña de un flujograma de atencion, orientado a brindar herramientas para trabajar en red la prevencion, atencion, el registro y la posvencion del suicidio en la Provincia del Chaco Argentina.
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Gac Méd Caracas 2018;126(1):52-78
Responsibilidad Social Institucional (RSI)
As part of the new strategy preparation, USAID/Senegal requested assistance with a gender assessment. This study was conducted from March 20 to April 11, 2010. It was supported jointly by the Women in Development Indefinite Quantity Contract (WID IQC) Task Order 1 ShortTerm Technical Assistance and ...Training (STTA&T) and the USAID/Senegal mission. In addition to conducting a literature review, the team made site visits in the cities and towns of Dakar, Thiès, Kaolack, and Tambacounda and villages near each of them. These offered examples of key gender issues in Senegal, including gender disparities in access to education, unequal allocation of land and other productive resources, and gender-based violence (such as domestic violence, female genital cutting [FGC], and rape), as well as examples of USAID/Senegal‟s programming to address these problems.
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No publication year indicated
The cost of newborn and child health interventions were estimated considering several different angles. At the first attempt, the cost of implementing all newborn and child health interventions packaged as antenatal, Intra natal, Essential newborn care, Care of sic...k newborn, Care of premature & LBW, Nutrition, Immunization, Care of sick infants and newborns, ECCD and WASH was estimated. This estimate reflects the cost of entire newborn and child care program thrust in the country. Costs of different intervention sub packages were also determined.
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As escolas realizam diariamente inúmeras atividades que ajudam a promover a saúde e o bem-estar dos alunos, famílias e comunidades. Existem evidências claras dos benefícios da abordagem das escolas promotoras da saúde (EPS), que visam melhorar os resultados globais de saúde da comunidade educ...ativa (física, mental e social) e obter melhores resultados de aprendizagem. O termo escola promotora da saúde é aqui utilizado para se referir a instituições de todos os níveis de ensino (pré-escolar, primário e secundário) que adoptam uma abordagem abrangente para promover a saúde e o desempenho escolar nas suas comunidades, utilizando o potencial organizacional das escolas para promover o bem-estar físico, socioemocional e psicológico, o que contribuirá para uma melhor saúde e resultados educacionais positivos. Espera-se que este guia contribua tanto para o pessoal dos estabelecimentos de ensino como para o pessoal de saúde e outro pessoal das escolas, reforçando a sua motivação, reconhecendo cada uma das componentes da iniciativa e promovendo a sua aplicação, adaptada e recriada de acordo com as características do respectivo contextos. O guia apresenta as bases conceptuais e operacionais da iniciativa Escolas Promotoras de Saúde, incentivando a motivação das equipas que coordenam a sua implementação e fornece ferramentas conceptuais e metodológicas que permitem promover a iniciativa Escolas Promotoras de Saúde de forma crítica e contextualizada. Este guia será útil para todo o pessoal que trabalha em instituições de ensino nos níveis inicial, primário e secundário, incluindo pessoal de gestão, ensino, psicologia escolar e pessoal auxiliar e administrativo. Atenderá também profissionais de diversos setores (educação, saúde e desenvolvimento social) cujas atividades estão ligadas à saúde e ao bem-estar em instituições de ensino nos três níveis
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Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 2017 Vol 34 (2)
En el presente artículo se desarrolla la situación epidemiológica de la TB en el Perú al 2015, los avances en su control, de acuerdo a tres enfoques: biomédico, de gestión pública y de determinantes sociales de la salu...d, y plantea desafíos para hacer frente a la TB en el marco de la Ley 30287 y la estrategia "Fin de la Tuberculosis".
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