Resources for Religious Leaders and Faith Communities
Data on the essential building blocks of mental health systems, including mental health
governance, financing, service delivery, human resources and information, are reported. For
mental health planning, it is important to know not only the level of resources in these six areas,
but also how thos...e resources are being organized and utilized. Thus, data on efficiency, access,
equity, linkages with other sectors and respect for human rights are reported as well.
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PLoS ONE 18(5): e0285031. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0285031
The study aims to integrate HPV vaccination into routine care in adolescent HIV clinics. To achieve success, we will co-design a package of implementation strategies using a previously successful implementation research approach... developed for cervical cancer prevention in LMICs: the Integrative Systems Praxis for Implementation Research (INSPIRE). INSPIRE is a novel, comprehensive approach to develop, implement, and evaluate implementation science efforts
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En tant que département technique de l'OMS chargé du paludisme, le Programme mondial de lutte contre le paludisme a un rôle important à jouer dans la conduite de la riposte mondiale contre cette maladie. Grâce à ses actions directes et à son réseau, il peut façonner l'écosystème du paludi...sme et avoir un impact au niveau des pays. Dans cette optique, le Programme mondial de lutte contre le paludisme a élaboré une stratégie opérationnelle décrivant ses priorités pour la période 2024-2030 et les 4 leviers stratégiques pour contrôler et éliminer le paludisme qui relèvent de manière décisive du mandat du Programme : normes et critères, nouveaux outils et innovation, informations stratégiques axées sur les résultats et leadership. La stratégie décrit la façon dont le Programme mondial de lutte contre le paludisme se transformera également en la mise en place d’une collaboration plus efficace avec d’autres programmes, les bureaux régionaux et pays ainsi que les partenaires, en s’appuyant sur les enseignements tirés du treizième programme général de travail de l'OMS (GPW13) et des priorités du GPW14.
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Le Plan d’action pour l’élimination du paludisme 2021-2025 a été élaboré en consultation avec les pays et les partenaires régionaux comme cadre de référence pour orienter les efforts nationaux et les contributions des donateurs et partenaires dans le but d’éliminer la maladie dans la ...Région des Amériques. Le plan souscrit aux objectifs et aux piliers de la Stratégie technique mondiale de lutte contre le paludisme 2016-2030 adoptée par l’OMS, et présente également des éléments clés pour relever les défis spécifiques à la Région.
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2ieme edtion. Cette deuxième édition s'appuie sur l'expérience de plus de 10 ans de déploiement de la CPS et reflète les changements introduits dans les lignes directrices de l'OMS pour le paludisme, le 3 juin 2022. L'objectif de cette publication est de partager ces bonnes pratiques afin d'am...liorer la mise en œuvre, la couverture, le suivi et l'évaluation de la CPS. Des exemples de supports et d'outils ainsi que des liens vers des ressources sont inclus pour soutenir les responsables et les agents de santé dans leurs efforts pour mener à bien les activités de CPS et prévenir le paludisme chez les enfants vulnérables.
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Depuis 2010, la lutte contre le paludisme a permis de réaliser des progrès majeurs grâce à la distribution de moustiquaires, au diagnostic rapide, aux traitements à base d'artémisinine (ACT) et aux interventions préventives ciblées.
The Compendium of Solid Waste Management in Humanitarian Contexts is a comprehensive, structured and userfriendly manual and planning guide that provides a systematic overview of existing Solid Waste Management (SWM) technologies and approaches appropriate for use in humanitarian contexts.
Early Adolescent Skills for Emotions (EASE) is an evidence-based group psychological intervention to help 10–15-year-olds affected by internalizing problems (e.g. stress and symptoms of anxiety, depression) in communities exposed to adversity. Published by the World Health Organization (WHO) and U...nited Nations Children’s Fund (UNICEF), EASE aims to support adolescents and their caregivers with skills to reduce distress. The EASE training manual accompanies the EASE intervention manual and is designed to be used to train EASE helpers (those who deliver the EASE intervention to adolescents and caregivers) and EASE trainers/supervisors (those who will go on to train/supervise future EASE helpers).
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This Climate terminology bank provides key definitions and facts related to climate and resilience for Uganda’s refugee response. Its goal is to build a common understanding among stakeholders and support the integration of climate-smart practices in humanitarian efforts.
In 2018 and early 2019, the WHO Regional Office for Europe’s cultural contexts of health and well-being project worked alongside the University of Exeter’s WHO Collaborating Centre on Culture and Health, the Minsk Regional Centre for Psychiatry and Addiction, and the Institute of Mental Health o...f the Ukrainian Catholic University to engage researchers, practitioners, health-care workers and other relevant stakeholders in a series of workshops on the cultural contexts of early life trauma in Belarus and Ukraine.
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Lancet Planet Health 2020; 4: e271–79
The WHO COVID-19 Clinical management: living guidance contains the Organization’s most up-to-date recommendations for the clinical management of people with COVID-19. Providing guidance that is comprehensive and holistic for the optimal care of COVID-19 patients throughout their entire illness is ...important. The latest version of this living guideline is available in pdf format (via the ‘Download’ button) and via an online platform, and is updated regularly as new evidence emerges. No further updates to the previous existing recommendations were made in this latest version.
This updated (fifth) version contains 16 new recommendations for the rehabilitation of adults with post COVID-19 condition (see Chapter 24)
This updated (fourth) version contains three new recommendations regarding hospitalized patients with severe or critical COVID-19
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Ce document d'orientation est destiné aux cliniciens qui s'occupent de patients atteints de COVID-19 à toutes les phases de leur maladie (c'est-à-dire du dépistage à la sortie de l'hôpital). Cette mise à jour a été étendue pour répondre aux besoins des cliniciens de première ligne et fa...vorise une approche multidisciplinaire des soins aux patients atteints de COVID-19, y compris ceux qui présentent une maladie légère, modérée, grave et critique. Les sections suivantes sont entièrement nouvelles : parcours de soins COVID-19, traitement des infections aiguës et chroniques, gestion des manifestations neurologiques et mentales, maladies non transmissibles, réadaptation, soins palliatifs, principes éthiques et déclaration du décès ; les chapitres précédents ont également été considérablement étoffés.
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UNFPA has been implementing programming for women and girls through Women Friendly Health Spaces (WFHSs), which provide access to critical services, information and support. The WFHS is providing: psychosocial counseling services; awareness raising sessions on PSS in the community; and life skills &... vocational training opportunities. The WFHS also facilitates referral to other services including Psychosocial Counseling Centers (PSCCs).
The aim of this guidance note is to provide an overview of approaches on how to successfully integrate adolescent and youth (A&Y) programming into the WFHSs. UNFPA activities for women’s and girl’s protection in health facilities aim to protect women and girls including child marriage. Given that vulnerable women and girls in Afghanistan continue to access health facilities, particularly for reproductive health and maternal health services, it is crucial to provide support for survivors in the same location to improve access to essential psychosocial and protection support for women and girls. To support the integration of A&Y in the WFHS programming each WFHS will be supported by two full time Youth Educators. A female Youth Educator who will be working within the WFHS and a male Youth Educator who will be working in the community. The role of the Youth educators is to increase A&Y awareness and knowledge on living healthy lifestyles and ensuring a referral system to services in existing facilities.
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