Filter
5864
Text search:
covid
–
19
Featured
736
50
Language
3775
807
709
453
395
340
315
115
63
60
58
38
37
32
29
26
23
22
21
21
20
19
18
18
18
17
16
14
14
14
13
12
12
12
12
11
11
11
11
11
11
10
9
9
9
9
8
8
8
7
7
6
6
6
5
5
4
4
4
4
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Document type
1441
1438
708
393
379
367
261
239
204
123
122
87
84
10
7
Countries / Regions
416
271
254
233
202
171
148
141
134
129
119
113
111
108
103
91
87
82
80
65
61
61
60
55
52
51
46
45
43
42
42
41
41
38
38
34
29
29
27
27
27
26
26
25
25
23
23
23
22
22
21
21
20
20
20
19
19
19
19
19
18
18
16
16
15
15
14
14
13
13
13
13
13
13
12
11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Authors & Publishers
1026
205
187
163
150
141
128
103
95
85
76
69
65
60
55
51
50
48
42
41
35
34
33
32
31
31
31
29
28
27
27
27
26
25
25
25
25
25
25
22
22
22
21
21
20
20
20
19
19
19
19
19
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
15
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
13
13
13
13
13
13
13
13
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Publication Years
5821
40
2
1
Category
2739
224
191
171
132
79
43
2
Toolboxes
3697
236
225
155
130
127
124
116
88
85
77
74
72
72
55
50
40
28
23
18
9
8
6
5
5
Временные методические рекомендации Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам и новорожденным при новой коронавирусной инфекции COVID-19
recommended
Артымук Н. В., Баев О. Р., Белокриницкая Т. Е. et al.
Министерство здравоохранения Российской Федерации
(2020)
C2
-Covid-19 и беременность
-Особенности применения методов диагностики у беременных
-Особенности лечения
...
covid-19 при беременности
-Акушерская тактика при covid-19
-Маршрутизация беременных и их новорожденных
-Организация работы родовспомогательных учреждений в период пандемии covid-19
medical care for pregnant women, women in labour, newborns and newborns in case a COVID-19 coronavirus infection
more
Что нам необходимо знать? Что нам необходимо делать?
Рекомендации в отношении детей и взрослых с инвалидностью во времена Ковида
Responding to
...
COVID-19: factors to consider for children and adults with disabilities
more
Опыт предыдущих вспышек инфекционных заболеваний указывает на то, что новые риски
для защиты детей могут возникать как в результате прямого воздействия
...
COVID-19, так и
в результате мер по предотвращению и контролю его распространения. Кроме того, существующие риски для защиты детей, вероятно, будут усугублены. Некоторые группы людей более уязвимы в этих обстоятельствах, в том числе, как указано в данной Технической записке, дети, лишенные свободы, у которых зачастую возникают риски с вопросами психосоциального, физического и психического здоровья, которые живут в людных или негигиеничных условиях и больше подвержены жестокому обращению, насилию и халатному отношению.
Technical note: COVID-19 and children deprived of their liberty
more
Данный курс предназначен для работников сферы здравоохранения, оказывающих помощь пациентам в учреждениях системы здравоохранения. В рамках курса представлены в
...
иды средств индивидуальной защиты (СИЗ), необходимые для надежной защиты от инфицирования. С учетом имеющихся на настоящий момент данных ВОЗ рекомендует использовать СИЗ при лечении пациентов с COVID-19 в соответствии с рекомендациями по профилактике КОНТАКТНОГО и КАПЕЛЬНОГО путей передачи инфекции, за исключением случаев проведения процедур, сопровождающихся образованием аэрозоля, требующих профилактики КОНТАКТНОГО и ВОЗДУШНОГО путей передачи инфекции (то есть подразумевающих использование таких респираторов, как N95, FFP2, FFP3). Необходимо помнить, что СИЗ — это только один из компонентов системы мер по профилактике и контролю за распространением инфекции, который должен применяться в рамках мультимодального подхода к ведению пациентов с COVID-19. В палаты, где находятся пациенты, должны допускаться только медицинские работники, которые прошли обучение и соответствующую проверку знаний по применению СИЗ.
Coronavirus infection (COVID-19): How to properly wear and remove personal protective equipment (PPE)
also available in : English - македонски - 中文 - Shqip - français - ภาษาไทย - Português - Español - Nederlands - Tetun - العربية - Soomaaliga - Türk
more
Усиление мер реагирования систем здравоохранения на COVID-19 в условиях составленных ВОЗ сценариев распростра
...
нения инфекции: предлагаемые м еры: предлагаемые меры для Европейского региона ВОЗ (1 апреля 2020 г.)
Strengthening the health system response to COVID-19 in the WHO transmission scenarios
more
Os itens neste catálogo representam uma seleção prioritária inicial e estão sujeitos a revisões constantes. Nada neste catálogo deve ser interpretado como oferta ou garantia de alocação de suprimentos. Os custos dos itens são apenas estimativas.
Junio 2020.Este documento describe las intervenciones de salud mental y apoyo psicosocial (SMAPS) fundamentales que se recomienda desarrollar de manera intersectorial en los países y en las comunidades. Para ello se propone utilizar como marco de referencia la pirámide de intervenciones para los s
...
ervicios de SMAPS del Comité Permanente entre Organismos (IASC).
more
interim guidance, 27 May 2021
All countries should increase their level of preparedness, alert and response to identify, manage and care for new cases of COVID-19. Countries should prepare to respo
...
nd to different public health scenarios, recognizing that there is no one-size-fits-all approach to managing cases and outbreaks of COVID-19. Each country should assess its risk and rapidly implement the necessary measures at the appropriate scale to reduce both COVID-19 transmission and economic, public and social impacts.
more
Обновленная стратегия борьбы с COVID-19
recommended
Данный документ служит ориентиром для органов общественного здравоохранения по реагированию
на COVID-19 на на
...
циональном и региональном уровнях и вносит актуальные обновления в глобальную стратегию
реагирования на пандемию COVID-19. Данный документ дополняет технические рекомендации по обеспечению
готовности и реагированию на COVID-19, опубликованные ВОЗ со времени начала принятия мер, и содержит ссылки
на них.
Updated fighting strategy aigainst Covid-19
more
карта актуальных показателей распространённости инфекции COVID-19 (европейский регион)
WHO Coronavirus Disease (
...
COVID-19) Dashboard
more
Данный документ был разработан для выполнения следующих двух основных задач:
1. Предоставить практические советы организациям и провайдерам услуг, задействованн
...
м в защите детей – включая государственные органы, (М)НПО, организации гражданского общества (ОГО), общинные организации, организации системы ООН и координационные группы по защите детей – о том, как поддержать детей и семьи через услугу линии помощи детям, включая сотрудничество с существующими национальными линиями помощи детям.
2. Рассмотреть, как существующие линии помощи детям могут способствовать, и принимать участие
в усилиях по поддержке детей и семей во время пандемии COVID-19 через механизмы и системы
защиты детей. Это включает в себя расширение их услуг.
technical note: child helplines and the protection of children during the covid-19 pandemic
more
В данном бюллетене приведена важная информация относительно COVID-19
и употребления алкоголя, которой необход
...
имо владеть. Также, особое внимание
уделено дезинформации о связи между COVID-19 и употреблением алкоголя, которая
распространяется посредством социальных сетей и других каналов коммуникации.
alcohol and COVID-19: what you need to know
more
COVID-19 является серьезным заболеванием, и все люди, живущие с ВИЧ, должны принять все
рекомендуемые профилак
...
ические меры, чтобы минимизировать воздействие и предотвратить
заражение вирусом, вызывающим COVID-19. Как и в общей популяции, пожилые люди, живущие
с ВИЧ, или люди, живущие с ВИЧ с проблемами сердца или легких, могут подвергаться более
высокому риску заражения вирусом и иметь более серьезные симптомы.
What people living with HIV need to know about HIV and COVID-19
more
в данном трехмодульном учебном пакете обосновывается необходимость скоординированного глобального плана реагирования на вспышку COVID-
...
19. Даются также необходимые указания по использованию Руководства по оперативному планированию для поддержки готовности и мер реагирования на страновом уровне. В этом руководстве описаны первоочередные шаги и действия по основным направлениям обеспечения готовности и мер реагирования в области общественного здравоохранения, которые должны быть включены в планы стран по обеспечению готовности и реагирования. Эти рекомендации соответствуют ранее опубликованному Стратегическому плану по обеспечению готовности и реагирования на COVID-19 (СПГР). К концу этого курса назначенные ведущие специалисты СГООН по планированию и соответствующие партнеры должны уметь оценивать и устранять пробелы в потенциале реагирования на вспышку COVID-19.
COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response
also available in: English - Português - français - 中文 - Bahasa Indonesia - العربية - Español
more
This document draws on scientific evidence from the COVID-19 pandemic and from prior public health research on behaviour change, with the purpose of empowering African Union Member States to promote
...
widespread adoption of masks in the general population. This document complements existing Africa CDC technical guidance on the community use of face masks.
more
Что вы можете сделать, если вы находитесь в группе повышенного риска развития тяжелой болезни, вызванной COVID-19
...
.
more
COVID-19: Работа с молодежью и для молодежи
recommended
Эта методическая рекомендация предназначена для оказания
содействия гуманитарным организациям, молодежным
организациям и самим молодым людям, занимающимся раз
...
работкой
и реализацией мер реагирования на новую коронавирусную пандемию
на местном, страновом, региональном и глобальном уровнях во
всех сферах жизни. Она начинается с диагностического анализа
воздействия коронавирусного заболевания (COVID-19) на молодежь.
Затем предлагается ряд мер, которые могут быть предприняты
практическими работниками и молодежью для того, чтобы планы
обеспечения готовности и меры реагирования на последствия
COVID-19 носили инклюзивный характер, ориентированный на
молодых людей, и были разработаны при их участии и в их интересах.
Рекомендации выстроены вокруг пяти ключевых элементов
Договора об участии молодежи в сфере гуманитарной деятельности:
услуги, участие, потенциал, ресурсы и данные. Там, где это возможно,
рекомендуемые действия подкреплены ресурсами и конкретными
примерами, которые могут помочь в выработке подходов и в их
реализации. Данный документ будет постоянно обновляться по мере
развития пандемии в ближайшие недели и месяцы.
COVID-19: Working with and for young people
also availbale in: [العربية, Bahasa, বাংলা, Français, ភាសាខ្មែរ, Português, Español , english
more
Во время пандемии COVID-19 юди с инвалидностью и сталкиваются с еще
большей дискриминацией, насилием и отсутст
...
ием доступа к информации,
образованию и услугам, связанные с репродуктивным и сексуальным
здоровьем, что приводит к распространению гендерного неравенства.
COVID-19 and Persons with Disabilities: Key Messages
also available in: English, French, Spanish, Chinese, Arabic, Portuguese
more
