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Herramienta de estimación de necesidades y costos de la profilaxis preexposición (PrEP). Instruccciones de uso. En particular, calcula 1) el número de personas que se beneficiarían de la PrEP, en cada población relevante; 2) el total de personas que el país o entidad tiene capacidad para cubri
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r, y 3) el impacto presupuestario de la PrEP en las poblaciones. En estas instrucciones de uso se describen los pasos que se deben seguir y las consideraciones que se han de tener en cuenta al ejecutar la herramienta. Además, se incluye un modelo de informe para presentar los resultados del ejercicio a las partes interesadas en la introducción de la PrEP. La herramienta permitirá completar los ejercicios de estimación de necesidades y costos de PrEP de manera independiente y replicable. Se espera que el uso de estas instrucciones mejore la capacidad de planificación de este servicio esencial, junto con las demás intervenciones del marco de prevención combinada, para alcanzar el objetivo de reducción de nuevas infecciones por el VIH.
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Initialement, le programme Super Go est un programme conçu pour renforcer les attitudes et aptitudes des adolescentes et jeunes femmes vulnérables de 15 à 24 ans, en leur donnant les informations et compétences indispensables pour éviter les situations à risque VIH.
Ce programme est mis en
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œuvre en Côte d’Ivoire par le Centre des Programmes de Communication de l’Université Johns Hopkins, (CCP), sous plusieurs projets (PACT, HC3 et actuellement Breakthrough ACTION), à travers des ONG partenaires, depuis 2010.
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Assess ability. Predict performance
Educational Testing Service (ETS); GRE
(2009)
C2
Listening. Learning. Reading
A Comprehensive Review of Published GRE - Validity Data
A Summary from ETS
Good touch, bad touch (Age 10-15)
PATA; READ (Resilient & Empowered Adolescents & Young People)
(2019)
C2
Accessed: 30.10.2019
Модуль: Снижение стигматизации и дискриминации людей с ВИЧ
Горкиной Валентиной Андреевной; Айтмурзаева Гульмира Ташмурзаевна; Мамытов Абакир Мамытович; et al.
Министерство образования и науки Кыргызской Республики
(2014)
C2
Бишкек
ВИЧ, СПИД: КАК ЖУРНАЛИСТИКА МОЖЕТ ПРОТИВОСТОЯТЬ МИФУ И СТИГМАТИЗАЦИИ
ЛОБАР ИСЛАМОВА; К.Исмаилова; В.Аширова
Издательство «Extremum-press»; Лобар Исламова; UNESCO; UNESDOC Digital Library
(2014)
C2
ISBN 978-9943-4104-4-2 Tashkent, 2014 Original: Russian
«Extremum-press» Ташкент – 2014
УДК: 616.9.070.4 ББК: 55.148+76.01 И80
стратегия странового сотрудничества всеМирноЙ органиЗаЦии ЗдравооХранения и Министерства ЗдравооХранения россиЙсКоЙ ФедераЦии
Всемирная организация здравоохранения (Европейское); Министерство здравоохранения Российской Федерации
(2014)
C_WHO
на 2014–2020 годы
Реализация политики в отношении ВИЧ-инфекции в учреждениях образования Украины (методические рекомендации)
UNESCO (United Nations Educational, Scientific; an Cultural Organization
(2012)
C2
Приложение к письму Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины от 20.07.2012 No1/9-520
Orientation Programme on Adolescent Health for Health-care Providers - Handout
World Health Organization (WHO); Department of Child Health and Adolescent Health (CAH)
World Health Organization (WHO); Department of Child Health and Adolescent Health (CAH)
(2020)
C_WHO
Handout
New Modules
Accessed: 09.03.2020
La sensibilisation contre le VIH/sida en Afrique de l'Ouest - Aspects linguistiques et communicatifs
Je motive d'abord le choix du corpus et en vous donnant de plus amples informations sur les données et leur contexte linguistique (chap. 2). Ensuite je passerai à la partie de nos recherches qui est consacrée aux 3 différents types de discours et j'illustrerai mon propos à l'aide de quelques ex
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emples (chap. 3).
J'enchaînerai avec une analyse des interactions en classe et j'insisterai sur les techniques de vulgarisation employées par l'enseignant en me focalisant sur les activités explicatives. Là encore, je partirai d'extraits des données pour étayer mon argumentation (chap. 4). Et je terminerai avec une petite conclusion où je tâcherai de montrer quelles pourraient être les retombées pratiques de ces analyses (chap. 5)
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Alors que de nombreux pays touchés par le COVID-19 au cours des premiers mois de l'année commencent maintenant à assouplir les mesures de confinement à mesure que les taux d'infection et de mortalité diminuent, dans les régions les plus touchées par le VIH, la tuberculose et le paludisme, com
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me l'Afrique, l'Asie du Sud et l'Amérique latine, la pandémie continue de s'accélérer. Dans les environnements à faibles ressources, les mesures de confinement sont moins efficaces et difficiles à maintenir, et les installations de soins cliniques sont extrêmement limitées. Dans de tels environnements, la réponse à COVID-19 doit se concentrer sur l'endiguement de la propagation de la pandémie par le dépistage, la recherche des contacts et l'isolement, la protection du personnel de santé par la formation et la fourniture d'équipements de protection individuelle (EPI) et la réduction de l'impact sur d'autres maladies par le renforcement des systèmes de santé fragiles et l'adaptation des programmes existants.
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