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Suicide et comportements auto-agressifs

T. Jans; Y. Taneli; A. Warnke IACAPAP (2012) C2
Roubles de l’humeur Chapitre E.4 Edition en français Traduction : Cora Cravero Sous la direction de : David Cohen Avec le soutien de la SFPEADA
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Trouble perturbateur de la regulation emotionelle

F. D. Zepf; M. Holtmann IACAPAP (2012) C2
Trouble de l'humeur Chapitre E.3 Edition en français Traduction : Xavier Benarous Sous la direction de : David Cohen Avec le soutien de la SFPEADA
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Schizophrénie et autres troubles psychotiques à début précoce

Starling; J.; and I. Feijo IACAPAP (2012) C2
Autres troubles Chapitre H.5 Edition en français Traduction : Bojan Mirkovic Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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L'usage problématique d'internet

J. Pei-Chen Chang; C.-C. Hung IACAPAP (2012) C2
Autres troubles Chapitre H.6 Edition en français Traduction : Basile Gonzales Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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Les troubles du comportement alimentaire

J. Morris IACAPAP (2012) C2
Autres troubles Chapitre H.1 Edition en français Traduction : Priscille Gérardin et Malaïka Lasfar Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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Troubles somatoformes

O. Fiertag; S. Taylor; A. Tareen; E. Garralda IACAPAP (2017) C2
Psychiatry de l'enfant et pediatrie Chapitre I.1 Edition en français Traduction : Virginie Stalin Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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I1. IACAPAP Textbook of Child and Adolescent Mental Health - Psychiatry and Pediatrics

O. Fiertag; S. Taylor; A. Tareen; E. Garralda IACAPAP (2012) C2
Section I Somatoform disorders Child Psychiatry and Pediatrics Chapter I.1
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Maltraitance et exposition précoce à la violence

S. MK Tan; N. K. Nor; L. S. Fong; et al. IACAPAP (2012) C2
Psychiatrie de l'enfant Chapitre B.1 Edition en français Traduction : Apolline Morville Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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The Senegal urban reproductive health initiative: a longitudinal program impact evaluation

A. Benson; L. Calhoun; M. Corroon; et al. Elsevier (2018) CC
Original research article Contraception 97 (2018) 439–444 https://doi.org/10.1016/j.contraception.2018.01.003 0010-7824/© 2018 The Authors. Published by Elsevier Inc.
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Chapter 8 - Childhood Mental and Developmental Disorders (Mental, Neurological, and Substance Use Disorders: Disease Control Priorities)

J. G. Scott; C. Mihalopoulos; H. E. Erskine; et al. Mental, Neurological, and Substance Use Disorders: Disease Control Priorities, Third Edition (Volume 4). (2016) C2
Mental, Neurological, and Substance Use Disorders: Disease Control Priorities, Third Edition (Volume 4). Patel V, Chisholm D, Dua T, et al., editors. Washington (DC): The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank; 2016 Mar 14.
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Modèles cliniques des troubles comportementaux, émotionnels et sociaux de l'enfant et de l'adolescent

T. M. Achenbach; D. M. Ndetei IACAPAP (2017) C2
Introduction Chapitre A.3 Edition en français Traduction : Laure Bera, Elodie Smette Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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La pratique de la médecine fondée sur les preuves en santé mentale de l'enfant et de l'adolescent

J. Hamilton; F. Çuhadaroğlu-Çetin IACAPAP (2017) C2
Introduction Chapitre A.6 Edition en français Traduction : Cristina Constantin Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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L’examen clinqiue des enfants, adolescents et leurs familles

T. Lempp; D. de Lange; D. Radeloff; C.Bachmann IACAPAP (2017) C2
Introduction Chapitre A.5 Edition en français Traduction : Eleanor O’Boyle Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
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C1. Déficience intellectuelle

Xiaoyan Ke & Jing Liu IACAPAP (2015) C1
retard mental, est définie comme un arrêt du développement mental ou un développement mental incomplet, caractérisé essentiellement par une insuffisance des facultés qui déterminent le niveau global d’intelligence, c’est-à-dire les fonctions cognitives, le langage, la motricité et l ... more
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F2. Anxiete de Separation

Ana Figueroa, Cesar Soutullo, Yoshiro Ono & Kazuhiko Saito IACAPAP (2015) C1
Le trouble anxiété de séparation (TAS) représente environ la moitié de l’ensemble des troubles anxieux (Cartwright-Harton et al, 2006). La plupart des troubles anxieux pédiatriques présentent les mêmes critères diagnostics que chez l’adulte à l’exception du TAS, actuellement class ... more
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Improving Health Systems and Services for Mental Health
recommended

World Health Organization WHO (2015) C_WHO
This document presents an integrated strategy for mental health system development that will lead to enhanced service delivery, improved outcomes, and improved human rights for people with mental disorders. By using the practical guidance provided in this document, countries can ensure that thei ... more
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Philippines: An Analysis of Government Support and Disability-Related Costs in Eastern Samar and Rizal Provinces

National Council on Disability Affairs, Philippines (2016) C1
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A practical guide for communicating global justice and solidarity - An alternative to the language of development, aid and charity
recommended

Health Poverty Action (2019) C1
The way we talk about global issues affects how people think, feel and react to them. Recognising that language has the power to create social change, we have produced this guide with the inten-tion of setting out a different approach to communicating global issues—one that replaces the nar-rative ... more
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Handbook on Mental Health and Psychosocial Support (MHPSS)PLANNING TOOLS
recommended

Universtität Innsbruck; AmC; Univ. Zagreb; Danish Red Cross; et al. OPSIC (2016) C2
In the following you can find 51 Planning tools for Mental Health and Psychosocial support in disasters, that have been derived from an anylsis of 282 Psychosocial Mental Health guidelines and 678 Tools. The single planning tools are structured according to the most relevant topics and can be used i ... more
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Pharmacological and nonpharmacological interventions for children with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD)

World Health Organization (2012) C_WHO
Q7: What is the effectiveness, safety and role of pharmacological and non-pharmacological interventions, within non- specialist health care for children with a diagnosis of Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD)?