Serie: Documentos Técnico Normativos
El presente documento recoge los principales desafíos que, como sector tenemos para dar respuesta a las necesidades de salud mental de la población que habita en el territorio nacional. Desafíos que surgen de un análisis detallado de la situación actual de la salud mental en nuestro país y que... contempla tanto la situación epidemiológica como legislativa, intersectorial, financiera, así como la realidad de la red asistencial y de los recursos humanos del sector público de salud que trabajan en salud mental.
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Edición General: Dirección Nacional de Normatización - MSP
Este manual ha sido desarrollado por profesionales de las instituciones del Sistema Nacional de Salud (SNS)
y especialistas expertos en la materia, bajo la coordinación de la Dirección Nacional de Normatización del
Ministerio de S...alud Pública (MSP) y la colaboración de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).
Contempla lineamientos técnicos, operacionales y administrativos, con la finalidad de garantizar la atención
integral, oportuna y de calidad a los usuarios de los establecimientos del SNS, dando prioridad a la preven-
ción, detección, diagnóstico y tratamiento para el control de la TB.
Los autores han declarado no tener conflicto de interés y han procurado ofrecer información completa y
actualizada; sin embargo, en vista de los posibles cambios en las ciencias médicas, se recomienda revisar el
prospecto de cada medicamento que se planea administrar, para cerciorarse de que no se hayan producido
cambios en las dosis sugeridas o en las contraindicaciones para su administración. Esta recomendación cobra
especial importancia en el caso de medicamentos nuevos o de uso infrecuente
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2nd edition. This Permagarden Technical Manual is a resource for agriculture project staff implementing home garden projects with farmers. The manual explains how the permagarden method addresses soil health, water management and crop protection to create a year-round productive home garden. It incl...udes an explanation of the purpose and reasoning behind the method, as well as instructions on how to implement the different practices
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The school and a community teaching modules are aimed at preventing vector-borne diseases through community participation. Meanwhile, the interactive toolkit is meant to be help raise awareness on health, sanitation and vector control. These materials will help volunteers and practitioners foster di...alogue with communities and ensure that prevention is seen as the primary way of combatting vector-borne diseases
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Booklet of Informations about Counseling Package: Infant and Child Feeding in Indonesia
Access : 18.5.2017
Trastornos del ánimo
Capítulo E.1
Traducción de la versión inglesa del 2015
Trastornos externalizantes
Capítulo D.3
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Fernanda Prieto Tagle, Sofía Hacohen Domené
Rapport de mission : 25–29 septembre, 2017
Overview
Learning objectives
• Understand the mental health treatment gap in low-, middle- and high-income countries.
• Understand the principles and aims of the Mental Health Gap Action Programme.
• Acquire an introduction to mhGAP Intervention Guide (mhGAP-IG).
• Learn about mhGAP ToH...P training methodology and what to expect from mhGAP ToHP
training.
• Prepare group training ground rules.
• Know the common presentations of mental, neurological and substance abuse (MNS)
conditions.
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This report presents the most current data on four specific forms of violence – violent discipline and exposure to domestic abuse during early childhood; violence at school; violent deaths among adolescents; and sexual violence in childhood and adolescence. The statistics reveal that children expe...rience violence across all stages of childhood, in diverse settings, and often at the hands of the trusted individuals with whom they interact daily. The report concludes with specific national actions and strategies that UNICEF has embraced to prevent and respond to violence against children.
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Introducción
Capítulo A.1
Disability-inclusive development policy and practice is constantly changing and evolving. It is a foundational part of our work in CBM, underpinning all that we do. It requires us to be constantly reflecting, learning and improving our practice. In particular looking to the deeper questions: of the ...relationships and
representation of people with disabilities within our work; and how we partner with Disabled Peoples Organisations (DPOs) to achieve transformative, systemic change in the countries where we work.
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