Le mémoire porte sur la conception et la mise en œuvre d’une campagne de communication pour promouvoir la chimio-prévention du paludisme saisonnier (CPS) chez les enfants de 3 à 59 mois au Cameroun, une stratégie recommandée par l’OMS dans les zones de forte transmission saisonnière. L’...auteure part du constat que, malgré l’introduction de la CPS dans certaines régions camerounaises, sa mise en œuvre reste confrontée à une faible appropriation communautaire, à des résistances sociales et à un manque de communication adaptée.
L’objectif du travail est de concevoir une stratégie de communication sociale et comportementale visant à renforcer l’adhésion des communautés à cette intervention. Le mémoire s’appuie sur une analyse situationnelle approfondie, intégrant des données épidémiologiques, socioculturelles et communicationnelles. Il propose ensuite une campagne ciblée, articulée autour de messages clairs, de canaux adaptés (radios communautaires, agents de santé, leaders locaux) et de supports visuels compréhensibles.
La campagne vise à sensibiliser les parents, en particulier les mères, sur les avantages de la CPS, à corriger les fausses croyances, à encourager l’observance du traitement, et à renforcer la confiance envers les agents communautaires. Le document inclut un plan opérationnel, des outils de suivi-évaluation et une stratégie de pérennisation.
En conclusion, le mémoire souligne l’importance d’une communication contextualisée et participative pour améliorer la couverture et l’efficacité de la chimio-prévention du paludisme chez les enfants au Cameroun.
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La Stratégie nationale de communication pour le paludisme 2017–2020 de la République Démocratique du Congo vise à améliorer les comportements de prévention, de détection et de traitement du paludisme à travers une communication sociale et comportementale (CSC) structurée et contextuelle. ...Élaborée par le Programme National de Lutte contre le Paludisme (PNLP), elle s’inscrit dans la vision d’un accès équitable aux messages de santé et à des services de qualité pour toute la population.
Cette stratégie met l’accent sur l’adoption de pratiques essentielles telles que l’utilisation correcte des moustiquaires imprégnées, le recours systématique au test de diagnostic rapide avant tout traitement, la prise en charge précoce des cas, en particulier chez les enfants de moins de cinq ans et les femmes enceintes, ainsi que l’adhésion complète aux traitements prescrits. Elle cible prioritairement les ménages, les femmes enceintes, les enfants, les agents de santé communautaires, les enseignants, les leaders religieux et les médias.
Pour atteindre ses objectifs, la stratégie mobilise plusieurs canaux de communication, notamment les médias de masse (radio, télévision, affichage), la communication interpersonnelle via les agents communautaires, et des campagnes de mobilisation sociale. Elle identifie également plusieurs obstacles, tels que les croyances erronées, le faible niveau d’éducation sanitaire et les disparités d’accès à l’information dans les zones rurales.
Enfin, le document propose des mécanismes de suivi et d’évaluation clairs, avec des indicateurs pour mesurer l’exposition aux messages, la compréhension, et les changements de comportement au sein des communautés. Cette stratégie vise à créer un environnement favorable à la réduction durable du fardeau du paludisme en RDC.
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The '100 Health Messages for Children to Learn & Share' is an educational resource developed by Children for Health. It is aimed at children aged 8–14, particularly young adolescents (aged 10–14), who often care for younger siblings. The set contains 100 simple, accurate and adaptable health mes...sages, with 10 messages on each of the following topics: Malaria, diarrhoea, nutrition, coughs and colds, intestinal worms, water and sanitation, immunisation, HIV and AIDS, accidents and injuries, and early childhood development. The messages have been reviewed by medical and education experts and are designed for use by parents, teachers and health workers in schools, homes, clinics and clubs. The resource encourages active learning through memorisation, discussion, and creative activities, empowering children to become health educators in their communities.
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