Guide à l’usage des établissements de santé.
Novembre 2015 Genève, Suisse.
Le présent guide présente plusieurs modèles de prise en charge différenciée, mis en oeuvre avec succès dans divers contextes et dans différents pays en Afrique subsaharienne. Il sera actualisé au fil des expé...riences rapportées concernant les démarches exposées ici ou d’autres démarches similaires.
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Le succès de la mise en œuvre du PNAPF 2017-2020 dépendra de l’engagement de chaque entité à tous les niveaux à travers des arrangements institutionnels clairs. Il s’agit d’un document dynamique qui requerra une forte coordination des différentes parties prenantes multisectorielles. La ...mise en œuvre sera conduite par le Ministère de la Santé à travers la Direction de la Santé de la Famille (DSF). Les autres secteurs tels que les ministères connexes contribueront à favoriser l’environnement juridique et politique de la PF pour garantir l’accès de tous, notamment des jeunes aux services de PF. Les organisations de la société civile (OSC) et les PTF apporteront leur contribution à la mise en œuvre du plan, au renforcement des
capacités des acteurs en PF, au plaidoyer et à la mobilisation des ressources pour la pérennité du programme.
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Guide pratique à l’usage des sages-femmes, médecins spécialisés en obstétrique et personnel de santé devant faire face à des urgences obstétricales. Ce guide a été conçu comme un outil qui permette de protéger la mère et son enfant dans un environnement défavorable. Il est destiné a...ux sages-femmes, médecins spécialisés en obstétrique et personnel de santé devant faire face à des urgences obstétricales.
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Ce rapport montre que d’importants progrès ont été accomplis en 2015 pour atteindre les cibles de la feuille de route. Ces résultats procèdent de la mise en œuvre de cinq interventions recommandées par l’OMS pour vaincre les MTN : chimiothérapie préventive ; prise en charge innovante et... intensifiée de la maladie ; écologie et gestion vectorielles ; services de santé publique vétérinaire ; et approvisionnement en eau sans risque sanitaire et services d’assainissement et d’hygiène.
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760 WEEKLY EPIDEMIOLOGICAL RECORD, NOS. 51/52, 20 DECEMBER 2024, pp.760-769. In French and English
Es handelt sich um ein gemeinsames Projekt der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ). Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung ist ein Beitrag zur natio-nalen Strategie „vom Projekt zur Struktu...r“ im Anschluss an die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ und im Hinblick auf das neue BNE-Weltaktionsprogramm sowie die Post-2015-Agenda der Vereinten Nationen.
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Weekly epidemiological recordRelevé épidémiologique hebdomadaire 3 MAY 2024, 99th YEAR / 3 MAI 2024, 99e ANNÉE
No 18, 2024, 99, 203–224
The WHO position papers are concerned primarily with the use of vaccines in large-scale vaccination programmes.
The position papers are intended for use by... national public health officials and managers of immunization programmes.
This paper focuses on the second licensed dengue vaccine, TAK-003 (Qdenga, Takeda), along with WHO’s position for its use, and provides an update on the first licensed dengue vaccine, CYD-TDV.
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Prioritise education in conflict-affected areas:
Across the world 28 million1 primary school-age children living in conflict-affected countries are
out-of-school, and they form half of the world’s total out-of-school population. During conflict,
infrastructure assets such as schools are damaged... or completely destroyed during fighting. Children
may choose to stay away from school due to their and their family’s safety fears in the midst of
conflict, or the need to supplement their family’s income amidst conflict-related financial loss.
Children who are internally displaced by conflict face a particularly challenging task accessing
education due to the specific conditions created by their displacement, such as loss of livelihoods
making school fees hard to find, and discrimination from host communities. Children caught in
conflict are being deprived of their right to education2 and denied the opportunity to benefit from the
protective and life-sustaining mechanisms of education.
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Personne ne se rend dans un établissement de soins de santé pour tomber malade. On s’y rend pour aller mieux, pour accoucher, pour se faire vacciner. Cependant, des centaines de millions de gens sont confrontés à un risque accru d’infection quand ils se font soigner dans des établissements ...de santé où les services de première nécessité font défaut, y compris les services d’approvisionnement en eau, d’assainissement et d’hygiène (WASH) et les services de gestion des déchets médicaux. Non seulement l’absence de services WASH dans les établissements de santé compromet la sécurité sanitaire des patients et leur dignité, mais il peut éventuellement exacerber la propagation d’infections résistant aux antimicrobiens et compromettre les efforts faits en vue de l’amélioration de la santé maternelle et infantile.
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