Plataforma clínica mundial de la COVID-19. Formulario de notificación de casos presuntos de síndrome inflamatorio multisistémico (SIM) en niños y adolescentes que coincide cronológicamente con la COVID-19
Background paper prepared for the Education for All Global Monitoring Report 2012
Reports from Kenya, Sierra Leone, China and Sri Lanka
«Ты мой герой» — это книга для детей из разных стран мира, затронутых пандемией COVID-19.
Книгу «Ты мой герой» должен читать вместе с ребенком или небольшой группой де...ей кто-то из родителей, воспитатель или учитель. Детям не рекомендуется читать эту книгу самостоятельно в отсутствие родителей, воспитателя или учителя. Дополнительное руководство «Что делают герои» (будет опубликовано позже) поможет рассмотреть темы, связанные с COVID-19, и научить детей справляться с чувствами и эмоциями, а также предложит дополнительные занятия для детей на основе этой книги.
more
Plateforme mondiale de données cliniques sur la COVID-19 : cahier d’observation pour les cas suspects de syndrome inflammatoire multisystémiqueprésentant un lien temporel avec la COVID-19 chez les enfants et les adolescents
UNICEF Annual Report Indonesia 2015
In order to better understand the contributing factors of undernutrition in LIFT program areas and the links between child nutritional status and independent variables of programmatic importance to LIFT (such as income, livelihoods, food security, and water, sanitation and hygiene [WASH]), LEARN com...missioned a secondary analysis of nutrition-related data from the 2013 LIFT Household Survey. The purpose of this report is to present the findings of this analysis.
more
The unmet need for palliative care in Cox’s Bazar
The 2013 RMIS is a nationally representative, household-based survey that provides data on malaria indicators, which are used to assess the progress of a malaria control program. The primary objective of the 2013 Rwanda Malaria Indicator Survey (2013 RMIS) was to provide up-to date information on th...e prevention of malaria to policymakers, planners, and researchers.
more
CBM and the Global Campaign for Education 2014